发展美术馆与学校相结合的美术教育.pdfVIP

学校编码：10384 分类号 密级 学 号：200222008 UDC 厦 门 大 学 硕 士 学 位 论 文 发展美术馆与学校相结合的美术教育 Development Art Education that School Combine Art Museum 邹 静 指导教师姓名： 张小鹭教授 专 业 名 称： 美 术 学 论文提交时间： 2005 年 5 月 论文答辩日期： 2005 年 6 月 学位授予日期： 2005 年 月 答辩委员会主席： 评 阅 人： 2005 年 5 月 厦门大学学位论文原创性声明 兹呈交的学位论文，是本人在导师指导下独立完成的研究成 果。本人在论文写作中参考的其他个人或集体的研究成果，均在 文中以明确方式标明。本人依法享有和承担由此论文而产生的权 利和责任。 声明人（签名）： 年 月 日 内 容 摘 要 20 世纪 90 年代以来强调素质教育、培养创造力、以及以文化修养为基础 的新外来教育思潮，正在逐渐影响和改变着偏于技能教育的学校美术教育的 现状，教育不仅仅在学校中进行，在学校外再学习、再教育也是非常必要的， 所以国家和地方的公共团体必须为大众提供学校以外的学习机会的社区文化 艺术教育观点得到了普遍的认同，由此社会教育得到了迅速的发展。在社会 教育中，随着逐步实现的丰富生活的要求，大众对文化和艺术也越来越关心， 对社区文化起支柱作用的美术馆所包含的文化价值的认识也有了不断的提 高。美术馆的进一步的开放，教育活动的进一步开展，使美术馆教育与学校 美术教育的连携被认为是非常重要的，因此，作为学校外教育的核心之一的 美术馆教育在建设小康社会的背景下，在美术教育界已成为热门的话题。 本文首先从美术馆与学校之间的关系入手，分析两者之间的差异性，探 讨两者间合作的可能；并在此基础上利用西方国家的美术馆与学校合作的成 功案例作为样板进行全面的分析并归纳出两者合作教育的具体方式；再结合 当前国内的中小学美术教育的课程改革，来阐释美术馆与学校合作为学校艺 术教育改革带来的新契机；最后，结合国内实际情况，分析目前国内美术馆 与学校之间合作所存在的问题，提出相关可行性的建议。 虽然我国已经开始重视利用美术馆或者博物馆来开展普及美术教育的活 动，但是还停留在观赏美术作品的阶段，在此，笔者提出了要以发达国家的 美术教育设置为蓝本，充分地利用美术馆的设施，开展多样化的校外美术教 育活动，来达到美术馆和学校美术教育的综合社会效能，从而提高大众的艺 术修养和中华民族的素质。 关键词：美术教育； 美术馆；合作 Abstract Since the 90s of 20 centuries, some new education thought, that emphasize the character education; creative power; and discipline based art education, affect gradually and change