高校学生工作中实施情绪管理的方法探析.pdfVIP

{；试 周刊2009年第51期 高校学生工作 中实施情绪管理 的方法探析 赵 晓琳 (中华女子学院 山东分院 文化艺术学院，山东 济南 250002) 摘 要 ：开展高校 的学生工作 ．引进情绪管理是新时期 校的学生管理中主要是针对学生而言的，通过对情绪智商的 学生工作 的有效方式之一 。情绪管理的具体方法可以采用思 挖掘及培植 。从而培养驾驭情绪的能力 ．建立和维护 良好 的情 想疏导法和心理服务法等多种方式。 绪状态 的一种现代管理方法 。…这种做法非常适合当今 的在 关键词 ：高校学生工作 情绪管理 方法 校大学生 。因为当今 的在校大学生在思想方面的困惑和茫然 非常多，急需利用情绪管理的有效方法解决。 随着社会的进步、经济的发展、网络 的出现和观念 的变 随着网络技术的迅猛发展和信息传递的速度加快 。以及 化 ，“80后”、“90后 ”的大学生成长的环境和 “7O后 ”有着很 明显 各种高新技术的兴起．大学生获取知识的信息量加大，得到信 的区别。情绪管理作为一种最新 的西方管理理念和方法 ，适时 息的途径也显得更加多样化。在接受我国传统优 良和共产主 地引进了我国．并在工商企业管理中广泛运用，取得了明显的 义信念 、理想等方面的思想教育的同时。国内外一些腐朽思想 效果。我们认为这一种理念和方法，同样适用于高校的学生工 和不 良文化也趁机 占领了不少阵地。这种价值观念无时不在 作。在高校的学生工作中。如果能恰当地运用情绪管理的方 动摇着当代大学生原来的生活方式和行为准则。使原有的思 法 ，必将为新的条件下高校学生工作带来深刻 的变革和影响。 想政治工作 的主导价值秩序产生危机 ，从而造成一些大学生 下面笔者便结合高校学生工作 ，尝试对情绪管理如何结合高 在价值标准方面的混乱、精神困惑和信仰丧失。在这种情况 校工作作一些新 的思考 ，希望能为高校学生工作引入情绪管 下．高校 的学生工作者应该密切关注学生的这种思想和观念 理并有效地运行提供一些帮助。 方面变化 ．创新性地展开思想教育工作 。如果采用情绪管理的 一 、 思想疏通法 办法 。就应该从源头找 出大学生发生思想波动 的根源 。从国际 所谓情绪管理，其实就是针对个体和群体 的情绪方面的 国内的大环境、大背景下找原因，并且积极了解学生的思想动 问题 ，从某个方面进行控制和调节 的行为与过程。情绪管理主 态．从思想深处挖掘大学生思想混乱 、信仰丧失的原因。而不 要是对他人和 自身情绪的认识、协调、引导、互动和控制．在高 只停留在表面 。对表面的一些不端行为、不正常的举动作 出轻 化和有序化，实现正常的教学秩序、工作秩序 、活动秩序和生 动机一行为，德育管理实践方法也可分为行为控制的方法、动 活秩序的重要保证。许多学校正是通过常规来进行德育管理 机激励 的方法、思想教育和 自我管理的方法。 的。我们应通过制定和执行校 内一 日常规、校外生活常规、学 三、建立 良好德育管理机制的措施 习常规、活动常规等来控制、约束和调节学生的品德行为。 1．要健全完善学校 的德 育管理组织 学校实施德育常规管理，首先必须依据社会主义教育方 要建立权力责任编制 、控制层次，控制幅度．确保信息传 针 ，贯彻从实际出发的原则，拟定简单明确、高度简约的德育 输的稳定结构，其中所有的要素都能在其位，行其事。当前学 常规。这种常规既能够控制、调节师生员工的行为，同时又不 校的党、团组织，学校德育领导小组、政教处、年级组、班主任、 约束、限制他们 的主