高中数学《正切函数的图像与性质》课件2 北师大版必修4.pptVIP

高中数学《正切函数的图像与性质》课件2 北师大版必修4.ppt

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* 正切函数的图象和性质 一、引入 如何用正弦线作正弦函数图象呢? 用正切线作正切函数y=tanx的图象 类 比 问题1、正切函数 是否为周期函数? ∴ 是周期函数, 是它的一个周期. 我们先来作一个周期内的图象。 想一想:先作哪个区间上的图象好呢? 利用正切线画出函数 , 的图像: 为什么? 二、探究用正切线作正切函数图象 A T 0 X Y 问题2、如何利用正切线画出函数 , 的图像? 作法: (1) 等分: (2) 作正切线 (3) 平移 (4) 连线 把单位圆右半圆分成8等份。 , , , , , 利用正切线画出函数 , 的图像: 正切曲线 0 是由通过点 且与 y 轴相互平行的 直线隔开的无穷多支曲线组成 渐进线 渐进线 ⑴ 定义域: ⑵ 值域: ⑶ 周期性: ⑷ 奇偶性: 在每一个开区间 , 内都是增函数。 正 切 函 数 图 像 奇函数,图象关于原点对称。 R ⑸ 单调性: (6)渐近线方程: (7)对称中心 渐进线 性质 : 渐进线 (1)正切函数是整个定义域上的增函数吗?为什么? (2)正切函数会不会在某一区间内是减函数?为什么? 问题: A B 在每一个开区间 , 内都是增函数。 问 题 讨 论 A 是奇函数 B 在整个定义域上是增函数 C 在定义域内无最大值和最小值 D 平行于  轴的的直线被正切曲线各支所截线段相等 1.关于正切函数      , 下列判断不正确的是( ) 2.函数      的一个对称中心是(  ) A . B. C. D. 基础练习 B C 例1、比较下列每组数的大小。 (2) 与 例题分析 解: (1) (2) 说明:比较两个正切值大小,关键是把相应的角 化到y=tanx的同一单调区间内,再利用y=tanx的单调递增性解决。 例题分析 解 : 值域 : R 例 2. < > 2、求函数y=tan3x的定义域,值域,单调增区间。 反馈演练 求函数 的周期. 这说明自变量 x ,至少要增加  ,函数的值才能重复取得,所以函数      的周期 是       例3 反馈练习:求下列函数的周期: 例题分析 解: 解: 解法1 解法2 例题分析 例 4 y x T A 0 解: 0 y x 解法1 解法2 例 4 例题分析 反馈演练 答案: 1. 2. 3. 求函数 的定义域、值域,并指出它的 单调性、奇偶性和周期性; 提高练习 答案: 1. 已知                    则( ) A.a<b<c B.c<b<a C .b<c<a D. b<a<c 补充练习 A. B . C. D.以上都不对 ( c ) c 四、小结:正切函数的图像和性质 2 、 性质: ⑴ 定义域: ⑵ 值域: ⑶ 周期性: ⑷ 奇偶性: 在每一个开区间 , 内都是增函数。 奇函数,图象关于原点对称。 R (6)单调性: (7)渐近线方程: (5) 对称性:对称中心:     无对称轴       

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