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共筑师生情感桥梁 根据以上各图中的人物对话回答问题： 你有过这样的烦恼吗？遇到这样的事，你是怎么想的？你又是怎么处理的？处在困惑中时，你主动与老师沟通吗？ 请齐读下文 当我们与老师之间有矛盾或误解时应怎么办？为什么这样做呢？ 答：要主动与老师沟通。 因为主动沟通是一切交往的前提。化解与老师的误解、矛盾，增进与老师的酌情，一切从主动沟通开始。沟通产生理解，理解产生信任。 请看对话框 数学课上，坐在副班长小强旁边的几个“捣蛋鬼”嘀嘀咕咕说个不停，弄得大家都很烦。老师再一次警告后，要求小强坐到教室最后面的一个空位上。老师不停地催促小强，小强气呼呼地坐在那里就是不动，大家预感一场冲突就要爆炸…….. 老师是怎么想的呢? 这场冲突会如何发展、如何解决呢？请举手回答 为什么会有不同的结果？ 思考： 当我们与老师发生矛盾时应怎样解决？ 答（1）从老师的角度看问题。师生角色不同，看问题的角度不一样，就会在一些问题上构成矛盾、冲突与对立。 （2）我们如果不能从老师的角度、立场考虑问题，设身处地地为老师着想，就能理解老师的想法，从而顺利地化解师生之间的冲突。 “相关链接” 什么是角色互换？ 答：就是在人际交往中学会从他人的角度看问题，从他人的角度看他人，从他人的角度看自己，想象体验他人的情感与想法。 在日常生活中我们应怎样正确看待老师的表扬和批评？ 答：