讲座《有效课堂教学》1.pptVIP

有效的优化课堂教学 　　　—新课改教学实践有感 　　　城关区海淀小学　　　次杨 新课程理念的核心是“为了 每一位学生的发展”，这也是评价 新课程课堂教学的重要标准。 主要内容： 一、怎样有效的优化数学课堂教学 一、有效的优化数学课堂教学 1、提高教师教的有效行为。 1、提高教师教的有效行为 （1）走到学生中，和学生融为一体。 　　　　　●　共同娱乐是纽带 　　　　　●　尊重学生是基石 　　　　　●　了解关心是催化剂 　　　　　 （2）教师评价语言的艺术性。 2、提高学生学的有效性 （1）创设良好的课堂氛围，激励学生的 学习兴趣。 （2）加强动手实践操作，加深学生印象。 （3）将抽象的东西直观化，增强学生的 记忆与观察。 （4）给学生思考的空间，让学生自己得 出结论。 二、课堂教学常出现一些误区 1、过多地使用电教手段，忽略了学生 的接受能力。 2、课堂过于热闹，学生过于浮躁。 3、不要脱离学生的生活经验，变猜想 为 “乱猜”。 三、突发事件的处理： 1、加强教师自身应变能力，灵活处理课 堂生成的知识。 2、关注课堂上的叛逆生。 课堂就像是个小小的舞台，教师就像是一名演