高三语文《在马克思墓前的讲话》教案5（沪教版第二册）.docVIP

教学目的?1．?把握全文，了解马克思为历史科学、为无产阶级所作的巨大贡献。?2．?揣摩本篇悼词的语言，体会平实的语言饱含的深情。?重点和难点?揣摩在特定的环境和场合，以特定的身份发表讲话时的用词造句，理解其思想内容，感情色彩和表达作用。?教学时数?一课时?教学过程及主要内容?一、?导入新课?1．背景介绍?1883年3月14日，伟大的无产阶级革命导师、科学共产主义创始人马克思因病逝世，3月17日，他的葬礼在伦敦海格特公墓举行，恩格斯发表了这篇演说辞。?????马克思和恩格斯于1844年，两人在巴黎相识。之后的40年时间里，他们共同战斗，共同创造革命理论，共拟《共产党宣言》，合作《资本论》。列宁在评价他们的友谊时说，他们的友谊“超过了古人关于人类友谊的一切最动人的传说”，又说：“在马克思之后，恩格斯是整个文明世界中最卓越的学者和现代无产阶级导师。”?2．简介悼词的特点?悼词，在结构上一般分三部分：开头（一般介绍死者逝世的时间，地点，原因，身份和职务。）、主体（概述死者生前的功绩及生者对其功绩的评价。）、结尾（表达对死者的悼念之情。）?二、?整体感知课文?文章总体结构把握：悼念--评价--悼念，?按一般的常规，与这种结构相对应的思想感情应该是惋惜（悲痛）——敬仰（颂扬）——悼念。?三、理清文章的结构?1．理清文章的结构?第一部分（§1）??