高三语文《致大海》教案1（粤教版必修2）.docVIP

《致大海》 ? ?班级 ? ? 科目 ? 语?? 文 课程（注明教科书的名称及章节、第几课时） ? 高中语文 《致大海》 教 学 ??? 目 ??? 的 ? 1.学习本诗借景抒情，融情于景的写法。? 2.体味诗人对自由的热烈向往与积极奋进的精神。 ? ?课的类型 ? ? ? ?教??? 具 ? ? ?教学环节 ?时间分配 ? 教????? 学????? 内????? 容 教 学 方 法 ?的 运 用 1 课 时 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 一、导语。 ? 前几节课，我们学习的是几首中国的现当代诗歌，那么这节课呢，我们就要转入外国诗的学习。首先，我们要欣赏的第一首外国诗就是俄国伟大诗人普希金写的一首著名政治抒情诗－－《致大海》。 ? 二、诗人生平及其创作特色。 ? ??? 普希金，全名亚历山大·谢尔盖耶维奇·普希金(1799——1837)，他是19世纪俄罗斯的伟大诗人，俄国近代文学的奠基者、俄罗斯文学语言的创建者。在俄罗斯文学中，他是积极浪漫主义的开创者，也是批判现实主义文学的奠基人。生于莫斯科一个贵族家庭，从小受到文学的熏陶，13岁开始写诗，15岁公开发表诗作。在政治上，普希金坚定地站在十二月党人（适当介绍一下）一边，写下了一些歌颂自由、反对专制暴政的充满激情的诗篇，因此遭到沙皇政府的迫害，被沙皇政府流放。 讲 读 法 ? 问