如何有效帮助“临界生”.pptVIP

如何有效帮助“临界生” 江苏省句容高级中学 刘延峰 高三地理教学联合研讨会专题报告 一、抓好临界生的重要意义 1、临界生的界定 2、抓好临界生的意义 对学生、家长、学校意义重大 二、临界生心理分析 1、临界生的发展过程 时间 成绩 努 力 程 度 信心 2、临界生心理状况的实质 二、临界生心理分析 心理不够成熟 不能客观分析问题 容易在学习中走入误区 三、学校与教师应当具备的态度和能力 1、学生的变化并非一朝一夕而形成， 对临界生的转化也需要时间与合力 2、学校应当承担制定宏观方针、创造良 好氛围等重要角色。 三、学校与教师应当具备的态度和能力 3、教师是对临界生进行帮助和转化的 直接执行者 四、可供选择的对策 （一）与家长达成共识，建立统一战线 充分开发家长的德育资源 有效促进家校共育 四、可供选择的对策 （二）多途径、多角度对临界生进行有效帮助 1、培养成功心理 ·坚持人格平等，积极主动的寻找与学生 的共同点 ·从学生的可接受性出发 “冷处理，热加工” ·充分信任学生 让他们学会拥有拿得起放得下的从容， 做到张弛有度 四、可供选择的对策 （二）多途径、多角度对临界生进行有效帮助 2、培养良好习惯 行为习惯——基础 学习习惯——提升 四、可供选择的对策 （二）多途径、多角度对临界生进行有效帮助 3、有针对性的学法指导 ·课堂效率