瑞士人 爬雪山.pptVIP

瑞士人 爬雪山 瑞典人 庆新年 阿根廷洗花瓣澡庆新年 日本人 拜佛 意大利燃起炉火庆新年 美国庆新年 英国大扫除迎新年 中国的春节 社会：新年真快乐 社会：新年真快乐 目标： 1.进一步了解新年的含义，知道元旦是新年的第一天。 2.体验新年给人们带来的快乐。 准备： 1.师生共同收集和新年有关的各种东西（挂历等） 2.绘画《新年，你好》的背景图片。 过程： 1.从时间入手，感受新年。 （1）看挂历，在挂历上标示出新年的日期 （2）和幼儿一起数一数，并讨论再过几天就是新年。 2.教师讲述故事，〈新年你好〉，引起幼儿对新年的兴趣。 提问：雨水如何用乱针绣图案？微风会带来什么样的音乐？风儿怎样揽着花儿跳舞？溪流编了什么新的曲子？他们为什么欢迎新年？怎样欢迎新年？ 3.听故事〈全世界的新年〉，了解世界各国的人们用哪些不同的方式庆祝新年。 4.引导幼儿思考如何欢迎新年，共同为迎新年做准备。 （！）提问：你想怎样来欢迎新年？ （2）在歌曲〈新年快乐〉的伴奏下唱歌、跳舞，庆祝即将到来的新年。 建议： 1.可利用每天早晨上课前的一小段时间，和幼儿一起数离新年还有几天。 2.可在挂历上标注接下来要进行的重大庆祝活动：拜年、新年庆祝会等，帮助幼儿建立时间概念。 * *