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《爱护环境从我做起》教案 邢台市第十七中学 邢艳娟 教材分析 是在学生学完了内容以后安排的一单元综合实践，应注意培养学生利用信息技术进行学习和探讨的能力，注重培养学生的创新精神和实践能力。 学情分析 学生学习，对于独立制作PPT演示文稿还缺乏整体认识，对众多操作技巧有待进一步练习和， 学生通过实践PowerPoint电脑作品评价标准。 教学目标 1.知识与技能 （1）PowerPoint编辑幻灯片作品的基本操作方法。 （2）了解使用PowerPoint制作电脑作品的基本流程。 （3）初步形成PowerPoint电脑作品的评价标准。 2.过程与方法 （1）以主题活动任务为主线，设置主题制作情景，激发学生创作。 （2）以自主学习、合作学习的方式，提出疑难和亮点，改进自己的作品。 （3）通过小组讨论，小组选出代表作，全班欣赏，评价，总结版面的优劣，完善自己的作品。 （4）充分展示学生个性，3.情感态度与价值观 （1）学生（2）（3）4.行为与创新 讨论所用信息技术工具的优缺点，提出可能的技术改进建议，形成初步的技术创新意识。 课时安排 3课时教学重点与难点 1.教学重点 综合运用PPT围绕一个主题完成一幻灯片作品。 2.教学难点 制作PPT电脑作品的流程，操作技，初步形成PPT电脑作品评价标准，学会自评和他评。 教学方法与手段 创设情境，激发兴趣，以任务为主线，教师引导与学生相结合。 教学媒体的选择和设计 多媒体广播系统、机房和。教学过程 教学流程 教师活动 学生活动 设计意图 课前活动 课前学生。 ?一、引入? ? ? ? ? 出示图片。学生情景。 二、揭题 我们这节课的研究内容就是 板书： 《》 学生听课，观看教师作品 引出本课主题 三、? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 同学们，刚才看的是，我还带来了，请看。 ? 想动手做一做吗？ ? 现在请组长带领本组同学轻声商量并确定主题，每组选一个主题，时间1分钟? 请各小组汇报所选主题。 ? 同学们，你们选的主题虽然各不相同，其实做的是同一件事，那就是PPT制作的第一步： 板书：1.确定主题 下面我们该做什么？ 各小组轻声讨论一下，请小组中的一位同学总结发言。时间1分钟。 板书：收集素材 由于时间的关系，我已经从网上收集和整理了部分素材，存放在了盘中，同学们，板书：整理素材现在请? 教师巡，及时发现学生问题，讲评。（此环节以学生讲解为主，启发并锻炼学生的思考能力。） ? 板书：版面设计板书：? 学生提交作业，同学的作让大家评价。 ? 引导学生归纳评价标准。 ?（此环节师应建议学生先听他人的评价，正确对待评价，要有自己的看法，再对别人的作品也作出你的评论。）?学生体验幻灯片效果。 ? ? ? 学生讨论，选题。 ? ? ? ?学生发言 ? ? ? ? ? ? 学生思考、小组讨论 ? 学生发言 ? ? ? ? ? 学生思考并发言 ? ? ?学生制作 ? ? ? 学生发现问题，思考并讲解。 ? ? ?? ? ? ? 学生提交。 ?在听取意见的基础上修改自己的作品。 ?再次尝试练习 ?激发学生创作 ? ? ? ? ? ? 师指导学生选题 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 培养学生信息的识别和获取的意识 ? ? ? ? ? 培养信息的存储与管理的意识 ? 老师对学习过程进行指导 ? 锻炼学生对信息的加工与表达的能力 ? ? 自主学习、合作学习， 学会与他人合作、交流，养成互帮互助的好品德。 ? 培养学生意识 树立正确审美观，学会评价自己和他人的作品。? 三、小结 归纳制作体会。 对自己的作进行评分。 ? 培养学生能力。 四、拓展课外拓展： 1.布置任务，要求学生课后继续交流和完善自己的作品。 2.。继续交流和完善自己的作品将信息技术的学习。