34、《语文园地八》教学设计.doc

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2017-08-25 发布于河北
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《语文园地八》教学设计作者：徐文平教学目标 1.把自己读过的一本好书，用普通话清楚明白地介绍给他人；通过互相介绍，了解什么是好书，激发读整本书、读好书的兴趣。 2.自主选择内容，自由习作，把自己想读的意思写清楚，学习运用平时积累的语言材料。练习修改自己的习作。 3.读“我的发现”，学习概括课文主要内容的方法，并交流自己的发现。 4.读背歇后语，积累歇后语，初步了解歇后语的作用。 5.熟读趣味故事，体会祖国语言文字的奇妙，感受人物的才思敏捷。课前准备 1.布置学生读一本好书。 2.实物投影仪。第一课时　　口语交际名言导入　　对于书，我们都不陌生。书，好书，到底会给人带来什么呢？在