物流管理课程设计大纲.docVIP

《物流管理》课程设计指导书 目的与任务 为了使学生对《物流管理》理论知识有更加深入地认识和了解，能将所学理论与实际结合起来，特安排学生进行本课程设计。 教学要求 通过本门课的课程设计实践，使学生能够运用所学的物流管理的基本理论和方法解决实际问题。 熟悉企业物流管理活动的基本环节； 1．培养学生案例分析和论文写作等方面的能力； 2．培养学生综合运用所学的理论知识独立分析和解决实际问题的能力； 3. 培养学生严肃认真、实事求是的科学态度和勇于探索的创新精神。 课程设计实践结束后要求学生，完成2个案例分析提交一篇小论文。小论文的字数要求1000左右。论文格式见附录。 课程设计报告内容: 案例１　某生产化学制品的公司，年销售10万余吨。全国设5家分公司。产品500多种非危险品50Kg的塑桶。流程：100名业务员的订单直接电话打到总部或者分公司销售服务室，用ERP软件开提货单，驾驶员到的仓库提货，配送出去。仓库情况：主仓库大小120*80米，没有月台产品用钢制1米的托盘笼子和堆方式存放，4辆叉车和5个装卸工负责成品的装卸，按单拣货。内设一个办公室，负责调度和开提货单划分为4个库，4个仓管员分别负责几十产品。附近10km内还有4个分仓库，负责其他四个厂的产品的。目前的问题：装货流程效率低，遇到缺货修改高峰时间几个仓库可能都要提货装卸排队业务员早上报货，下午就要送到。仓库管理困难，场地比较大装卸