小学生满分作文105.docVIP

小学生满分作文105 考题作文在线 通常情况下，一只蜜蜂一天外出采集花汁40多次，每次要采上100朵花，采到的花汁只能酿0.5克蜂蜜。如果要酿1千克蜂蜜，以蜂房与蜜源的间距1．5千米计算的话，几乎要飞行12万千米的路程，差不多等于绕地球飞行3圈。所以，我们在品用香甜可口的蜂蜜时，应该懂得并体味蜜蜂酿蜜所付出的辛勤劳作。蜜蜂是益虫，它把香甜贡献给了人类，值得人类敬谢。蜜蜂在你眼中是怎样的呢？你知道哪些关于蜜蜂的故事呢？请以蜜蜂为对象写一篇童话，主题自定，600字左右。 阅卷名师导引 这是一篇具有浓厚幻想色彩的虚构的故事作品，作者通过对蜜蜂世界的丰富的想象、幻想，用夸张的手法来塑造了离群蜜蜂和蜜蜂群体的形象，反映了个人与集体的生活世界，对读者进行了思想教育。而且这篇文章语言通俗生动，故事情节离奇曲折，从离开集体，再到回到集体，引人入胜。 满分作文速递 一只离群的蜜蜂 李金鑫 　　在花丛里住着一群蜜蜂，他们安居乐业。（用“安居乐业”这个成语写出了起初这个蜜蜂群体的团结和生活的安定，为后文小蜜蜂的出走设置了环境。） 　　在这群蜜蜂里，有一只自以为能干的蜜蜂和蜂群闹起了意见，他觉得自己做的工作很多，可是吃的蜜太少了，他抱怨大家对他不公平，忘记了他的功劳。（直接点出了这只小蜜蜂的个性——“自以为能干”，作者的褒贬态度已经鲜明地得到表现，小蜜蜂的自我感觉良好和对生活的抱怨致使它终于离群独飞，脱离了和谐的集体。） 　　“我在这里出的力不算少呀！”他气愤的叫喊着。 　　“你看见大伙出的力没有？”别的蜜蜂质问他。 　　“好，我离开，看你们做得出啥？”他气愤的离开了。 　　他在树林里转啊转，找着新的家，从树林东边转到西边，从这棵树转到那棵树，他找啊找啊，可就是没有找到好的筑巢地点，找着找着。他肚子也饿得呱呱叫了，他去找了找花丛，却发现自己迷路了，他飞到一棵树上，歇了歇，想了想自己为什么以前都没有走错路了？偶，对了，我记得以前在树林里，有很多同伴跳着“八字舞”，来为我们指路，以前没怎么觉得他们重要，现在才觉得他们很重要。（这是小蜜蜂离群后遇到的第一件事，没有同伴的引路，它连路都走不对，看来集体生活也不是轻易能脱离的，每个人在集体中都有自己的价值，都能作出自己的贡献，因此不可妄自尊大。） 　　一会儿，他觉得有力了，他又去找新的家，突然发现自己停留的这棵树就不错，于是他就在这棵树上搭起了巢，他十分吃劲的把泥土往树上搬，搬了一会儿，他就不行了，他奇怪了，平常建个巢不会这么累啊，怎么今天会累成这样，他想了想，马上知道了原因：平常有很多同伴一起做，每一个人做得都很少；今天就我一个人，尽管巢小，但我做的还是很多。他发现自己一个人在外面干什么都不行，他想回去，可是已经丢下狠话，回去了他们会接受我吗？（这段是写小蜜蜂离群出走后遇到的第二个困难，搭巢靠一个人的力量也是很困难的，一个人在外面什么都干不了，它想回集体中去了，但它没能下得了这个决心。） 　　在蜂巢里的蜜蜂们，都睡不着，他们在想：如果他还肯回来，我们还是能够接受他的，毕竟他只是有点自大而已。这时的夜，十分安静，蜜蜂们，一直在等待着他的归来，无尽的思念，使蜜蜂们在这天晚上都失眠了。（通过对蜂巢里的蜜蜂们的心理描写，表现出蜜蜂群体的大度和宽容，对同伴归来的盼望，充满友爱的感情，让不禁读者为之感动不已。） 　　第二天，离群的小蜜蜂终于决定回去了，他想只要自己认了错，同伴们还是会接受我的，他回去向大伙认了错，大伙不仅原谅了他，还和他关系更好了。（略写了回到集体和大家相见的过程，打击重归于好，体现出该童话作品的深刻的思想价值，结局是积极健康向上的，符合大家的审美观点。） 　　“只要认了错就还是好蜜蜂。”这是那只离群的蜜蜂的感想。（通过离群小蜜蜂的自我反思得出了哲理性的观点，要知错就改，改正了错误大家还是欢迎的，不能死不改悔。） 阅卷名师评析 一、文章的结构： 二、作品的优点： 1．脉络分明，线索清晰。 这篇作文的层次非常清楚，由大家安居乐业到一只蜜蜂闹起意见，再到这只蜜蜂离群独居，再到遇到困难想回群，蜜蜂群集体也很想念这只蜜蜂，最后离群蜜蜂回归到了集体之中。全文以一只小蜜蜂的行踪顺序为线索，以小蜜蜂的心理活动为载体，将全部材料贯穿起来，显得紧凑。 2．想像丰富，曲折有致。 童话的特点就在于丰富而动人的想象，这篇作文做到了这一点，是很了不起的。 想象一：小蜜蜂心理不平衡闹起意见，这是本故事的开端，将人类的情感移植于蜜蜂的身上，显得合乎清理，不让人感到突兀。 想象二：离群的蜜蜂在树林里面迷路了，这是故事的第一个波澜，表明蜜蜂离开集体后的生活不是那么顺利，缺少了同伴的指路，初步的感到集体的重要。 想象三：离群的蜜蜂在树上搭巢，这是故事的第二个波澜，表明蜜蜂脱离了集体之后什么都干不起来，人多力量大，才好做事情，