深圳市宝安区教育技术装备标准.docVIP

深圳市宝安区教育技术装备标准 (试行) 编制说明 为贯彻落实《国务院关于基础教育改革与发展的决定》，适应新课程改革的要求，提高我区教育装备水平，全面推进素质教育，促进我区基础教育的改革和发展，特制定《深圳市宝安区教育技术装备标准(试行)》。本标准自2005年1月1日起执行。 适用范围 　　本标准适用于深圳市宝安区各级各类中小学校。 类别划分 本标准将学校教育技术装备划分为四大类别：信息技术装备、科学实验室、学科功能场室以及图书馆（室）。 指导方针 教育技术装备的建设，应满足各学科教学的要求，有充足的场地、良好的环境，有完善的教学设备、设施，有齐全的教学仪器，有行之有效的管理制度。突出环保，注重安全，有利于学生身心健康发展。 信息技术教育装备的建设，应符合现代教育的特点，有利于各种媒体信息的传播、收集和运用，实现资源共享。 科学实验室和学科功能场室的建设，应适应素质教育和课程改革的要求，有利于营造学科实验的优良环境，有利于创设体验科学探究过程、培养创新能力的教学环境。 科学实验室和学科功能场室的建设，要体现整合教育资源，探索实验教学模式，有利于学生主动实践、学习和个性化教育。 建设原则 教育技术装备的建设，必须坚持先规划设计后建设的原则。规划应有一定的前瞻性，设计方案应便于分步建设；改建、扩建时要因地制宜，充分利用已有的设施和设备。 深圳市宝安区教育局 2004年10月31日 目　　录 第一章 功能场室项目指标一览表 3 1.1高（完）中功能场室项目指标一览表 3 1.2初中功能场室项目指标一览表 5 1.3小学功能场室项目指标一览表 7 第二章 教育技术装备管理人员配备指标一览表 9 第三章 信息技术装备建设标准 10 3.1校园计算机局域网络（机房） 10 3.2校园闭路电视系统（演播室） 13 3.3校园智能广播系统（广播室） 14 3.4计算机多媒体教学平台 16 3.5计算机网络室 17 3.6软件制作室 19 第四章 实验室建设标准 21 4.1物理实验室 21 4.2化学实验室 23 4.3生物实验室 27 4.4小学科学实验室 30 第五章 功能场室建设标准 33 5.1历史室 33 5.2地理室 34 5.3数学（活动）室 35 5.4音乐室 36 5.5舞蹈室 37 5.6美术室 38 5.7语言实验室 40 5.8综合电教室 42 5.9劳动技术室 43 5.10科学技术室 44 5.11地理园 45 5.12生物园 46 5.13气象站 47 第六章 图书馆（室）建设标准 49 6.1图书阅览室 49 6.2电子阅览室 51 功能场室项目指标一览表 1.1高（完）中功能场室项目指标一览表 序号 名 称 每间使用面积（㎡） 间数 24个班（含）以下 25-36个班 37-48个班 1 网络管理中心机房 40 1 1 1 2 演播室 40 1 1 1 3 广播室 40 1 1 1 4 计算机网络室 120 2 3 4 5 软件制作室 40 1 1 1 6 物理（探究）实验室 120 4 4 6 7 物理仪器室 80 2 2 3 8 物理准备室 40 2 2 3 9 化学（探究）实验室 120 4 4 6 10 化学仪器室 80 2 2 3 11 化学准备室 40 2 2 3 12 生物（探究）实验室 120 4 4 6 13 生物仪器室 80 2 2 3 14 生物准备室 40 2 2 3 15 生物标本室 120 1 1 1 16 历史室 120 1 1 2 17 地理室 120 1 1 2 18 数学（活动）室 120 1 1 2 19 音乐室 120 2 2 3 20 舞蹈室 160 2 2 3 21 美术室（含书法室） 120 3 4 5 22 语言实验室 120 2 3 4 23 综合电教室 200 1 1 2 24 科学技术室 120 1 1 2 25 地理园 300 1 1 1 26 生物园 300 1 1 1 27 音乐器材室 80 1 1 2 28 美术器材室 80 1 1 2 29 体育器材室 80 1 1 2 30 电教器材室 80 1 1 1 31 综合活动实践器材室 80 1 1 1 32 综合档案室 80 1 1 1 33 心理辅导室 40 1 1 1 34 卫生室 40 1 1 1 35 团队室 80 1 1 1 36 展览室 120 1 1 1 37 书库 120 2 3 4 38 教师阅览室 120 1 1 2 39 学生阅览室 120 2 2 3 40 电子阅览室 120 1 1 2 1.2初中功能场室项目指标一览表 序号 名 称 每间使用面积（㎡） 间数