增强使命感 树立服务意识 全面推进我乡师德师风建设上台阶.docVIP

增强使命感 树立服务观 全面推进我校的师德师风建设上台阶 同志们: 今天我们在这里召开全乡教师会，全面部署我乡今年的“师德师风建设月”活动，这是我校工作中的一件大事。要通过今天的动员会，在全乡中小学教师队伍中掀起一轮师德师风建设新高潮。今天会议的主题是；紧扣师德师风建设主线，结合“发展提升”活动的目标要求，全面落实《修水县关于教育改革与发展的决定》的精神，增强教师的历史使命感，转变教育理念，树立服务学生的观念，以积极的态度，务实的作风，有效的方式，全面提高我先教师队伍的师德水平和业务素质，为全县“教育发展攻坚步”打造一支师德高尚，业务精良，理念先进的东港乡的教师队伍，通过加强队伍建设，扎实开展工作，为我乡教育事业发展务实基础。 今天的会议，乡党委政府和县局领导十分重视，莅临会场，等下还将作重要指示。在此，我代表乡中小学校务会讲三点意见，不妥之处请批评指正。 重新审视，充分认识加强师德师风建设的重要性。 良好的师德是教师职业的基本要求 叶圣陶先生说过：“教育工作者的全部工作就是为人师表。”教师的职责是教书育人，教书就必须先学为人师，育人就必须先行为世范，因此教师的职业特点决定了教师必须具备很高的素质，即要有良好的思想品德，丰富的业务知识，博大的关爱之心；教师的人格，言行，个性，修养，情操都会在教育过程中对学生产生潜移默化，影响学生品格的形成。因此较高师德水平是教师职业的本质要求，是教师职业的道德底线，也应该是教师终极追求。 良好的师德是社会发展和客观现实的需要 随着人类社会的飞速发展，全球经济一体化和信息时代的到来，人才这一因素在发展中的地位日显凸出，教育的意义更显重要。尤其是现代人才的培养，对教师素质提出了更高的要求，社会发展呼唤更多的德艺双馨的教师来承担起教书育人的光荣使命。但是，在市场经济条件下，受到各种思潮，风气和社会现象的影响，教师队伍的机体受到不断的冲击侵蚀，有些教师在光怪陆离的现实诱惑面前感到迷茫，甚至有些动摇，师德师风时刻受到被污染的危险。 去年县委县政府出台了《关于进一步推进修水县教育改革与发展的的决定》。县局陈斌局长指出今年是修水县教育改革的“攻击年”。只有构建一支思想健康作风过硬的队伍才能为打好这场“攻击战”提供强大的战斗保障。在全县范围里来看，我乡教育的基础较薄，发展较滞后，因此，增强我们教师队伍的使命感，责任感对我们全乡教育事业在全县教育改革与发展的洪流中不落红，不掉队有十分重要意义。 良好的师德是教师成长的内在需要 德，是古往今来众多圣贤志士追求的最高境界， 《易经》中说：“天行健，君子以自强不息，地势坤，君子当以厚德载物。”从人生的终极意义来说，成大功就成大德，而教师的职业有可能使我们接近这一境界。 我们常说的教师的成长，除了业务水平的提高，更重要的是内心世界的充实与提高，是师德的锤炼和升华。真正的自我价值观是道德修炼达到的境界，是我们在教育过程中缓缓释放的师德的馨香温暖学生！ 师德修养是教师发展的需要，他能充实我们的心灵，增长我们的智慧，使我们具备极目千里的旷达，有海纳百川的包容，有爱生如子的慈善，有当为而为的睿智，能提升生活的境界，美丽我们的人生。 胸怀坦荡，客观分析和正视我校师德的状况 在多年来的坚持下，我校的师德师风建设成效十分显著，广大教师爱岗敬业，能为人师表，乐于奉献，尤其是我乡地处边远山区，物质和文化生活相对落后，交通不够便利，但我们乡先后涌出了许多具有高尚道德情操，安心山区扎根山区教育的优秀教师。全县“十佳”师德标兵平会华就是其中的代表人物之一。 在座的有在靖林小学坚持任教40多年的平华校长，有刚刚毕业就能舍小家为山区孩子送去知识甘露的李雪花老师，有带着救心丸忘我工作王卫华校长，有夫妻双方为学校教学无法瞻养老父的邓文华校长，有从不计较个人得失全心全意工作的朱宝金校长，有默默无闻无私奉献的深受学生好评的郑雪生，郑子华，梁邦超，梁晨曙，徐愉愉，徐高满，周小贵……等老师这样榜样很多很多。 这些同志和广大教师一道为我乡的教育事业做出重大贡献，功不可没。 但不可否认，我们教师的作风还是存在一些问题，我们必须清醒地认识到客观剖析问题，正视问题可以更好的为工作指明出路，为我们乡在发展“攻坚年”中开好局，站好位。因此，我们要有摆问题，坦诚的白，不怕丑，分析根源，要深入浅出，一针见血，不怕痛。下面就我们队伍中存在的问题分析如下： 少数同志师表意识淡薄，治学不严谨，学习风气不浓，业务能力，管理水平提升不快。 存在讥讽，歧视、侮辱学生，体罚或变相体罚学生现象。 关心关爱学生观念较淡薄，特别是对后进生关心不够，教育方法单一，缺乏耐心，缺少情感。 少数同志缺乏进取心，荣誉感，该比的不比，比成绩，比进步，比奉献的少。 有少数同志作风漂浮，不务实，不愿脚踏实地的做事，喜欢当看客，遇事一