培训管理制度201210.docVIP

*********有限公司 文件编号： 制订日期：2012/10/15 最新修订日期： 修订次数：0 文件类别 作业指导书 撰写部门：人力资源部 批准人： 文件名称 培训管理制度 页数：6 目 录 目的 范围 术语 职责 程序 试用期管理制度 辅导员制度 职业规划管理 职业规划的定义 各级人员的职责 职业规划的起始时间 职业规划的依据 职业规划的内容 职业规划的管理 相关文件 相关记录 目的 人才培养是企业发展的永恒话题，为了规范人才培养机制，通过明确员工职业生涯管理、试用期管理和辅导员制度，完善人才培养流程，特制定本制度。 范围 公司内全体管理人员 术语 无 职责 人力资源部负责制定相关制度，实施过程监控、定期考核。 中级管理人员和高级管理人员都肩负着对下属的培养。 程序 试用期管理 人力资源部 负责及组织岗前培训实施 负责岗位职责的发放 协调新员工的部门工作安排 及时关注新员工在工作中遇到的问题和困难，并协助部门经理给予沟通和解决。 试用期到期前2周完成试用考核谈话 新员工所属部门 负责本部门人员的工作安排。 及时关注新员工的思想动态、在工作中遇到的问题和困难，负责沟通和解决。 负责与新员工定期沟通，确保新员工工作状态稳定。 新进管理人员试用期到期前一个月，向部门经理提交书面工作总结。 辅导员制度 被辅导者 被辅导者，是指进入公司一年内的管理人员。该职务不属于岗位编制。 职责 尊重并信任辅导员的工作及对自己的指导。 积极遵循辅导员指引的正确工作方法。 及时完成辅导员临时交待的工作。 态度端正，工作主动，努力提升工作技能，满足岗位职责要求。 每月向辅导员提交书面工作总结。 辅导员 辅导员，是指可以对新进员工在工作上、思想上起到辅导作用的人员。该职务不属于公司岗位编制，由其它岗位人员兼任。 职责 努力提升自己工作技能，以丰富的实践经验与坚实的理论基础为保证，承担被辅导者的培养责任。 制定被辅导者的培养规划，有计划、有步骤地提高其工作技能。 及时掌握被辅导者的思想动态，并帮助其树立正确的职业观。 每月与被辅导者进行面对面的沟通，并记录。相关记录由人力资源部存档。 每半年负责对被辅导者进行评价，评价其工作表现、工作业绩和学习成果，判断其可塑性。 配备原则 被辅导者设定原则 进入公司不足一年的管理人员。 辅导员设定原则 一般由直接或阶段性的工作轮换和职业通路较为现实的未来工作两年进行一次发展评审 相关记录 无 正本持有 行政部 副本分发 贸易部、人力资源部、财务部 只有盖有”受控副本”或”受控正本”章的文本 才可作为工作之用 6 受 控 印 章