新天堡小学远程教育工作计划.docVIP

王什小学教育工作计划 1、加强学科与信息技术的整合。 2、完善各功能室的管理，提高各功能室的使用效率，做好各种记录。 3、及时下载整理教育信息化资源，没有接收完整的资源通过互联网上同步接收网站补充完整。完善学校教育信息化资源网建设，让教师更好、更快浏览、使用远程教育资源。管理员根据教师课时情况，科学合理安排好教育信息化课表，并认真执行。 4、做好校本培训工作，确保“青年教师过硬，中年教师达标，老年教师适应”的目标。 二、具体任务及措施 1、继续推进教育信息化应用活动，根据教体局要求，及时下载整理远程教育资源，9月3－20日从互联网上下载第1、2期远教IP资源，从第3期开始使用接收机正常接收。9月5日组织教师制定远程教育教学计划，指导教师如何设计教育信息化教案，如何进行在应用教育信息化资源的基础上进行备课，9月7日安排好各功能室课表。让45岁以下的教师会使用教育信息化资源，让100%学生享受到教育信息化资源，促进教育教育信息化资源有效地运用于教育教学中。 2、抓好听课、评课工作，上好远教示范课、优质课。 每天听2节教育信息化应用课并及时点评、指导，开展 “教育信息化资源运用”优质课赛课、教育信息化资源运用与培训观摩，每位教师严格按教育信息化课表上课并作好记载，每位教师每月写两篇应用心得和两篇课后反思。 3、教学参考书所附光盘是教学观摩的好材料，各年级各学科教师应充分利用这一材料，掌握新的课堂教学法。每一学期教师必须观摩本册本学科光盘内容，选择合适的资源应用到教学中。 4、加强教育信息化设备硬件建设，更换有问题硬件，确保设备正常运行。 5、加强各学科与信息技术的整合。本学期增加其它学科与信息技术的整合课，音乐、品德与生活、英语等学科教学进行学科整合的研究与实践。本学期还要开展好基于教程教育的综合实践活动课，增强学生收集、整理信息、统筹安排、动手实践的能力，提高学生的综合素质。 6、周一到周四从7：30到20：30开机接收下载教育信息化教育资源，周四、周五整理、归档，同时多方面从互联网下载好的资源，吸收教师个人制作的课件，刻录配套教学光盘，完善教育信息化资源网的建设，保证教师及时、方便地浏览、使用教育信息化资源。 7、积极向全校教师宣传现代教育技术手段的的优点、重要意义和教学思路，宣传信息时代新的教育思想、内容、观念和方法，增强老师的危机意识、生存意识。促使他们及时转变教学观念和方法，全面推进我校的现代技术教育。 8、积极向全校教师宣传现代教育信息化技术手段的优点、重要意义和思路，积极开展教育信息化环境下的课件制作、开发，教学反思，教学案例，教学教研论文的收集整理活动。利用现代教育信息化条件，制定可行的计划和方案，积极开展各项教育教学活动，为本校教师的多媒体教学课程提供相应的教学便利、帮助、示范和指导。帮助他们做好课件的搜集、开发和利用，实现资源共享。 9、做好校本培训工作，每周一19：00－20：30采取集中培训结合专项指导逐个考核的方式，让45岁以下的教师会制作课件，45岁以上的教师会使用课件，40岁以下的教师能够做到对远教资源的开发和整合。确保“青年教师过硬，中年教师达标，老年教师适应”的总体目标。重点培训PowerPoint的操作及远教设备的使用。 10、积极参加各级各类大赛活动： ⑴积极组织我校教师参加教体局、学区统一安排的教研活动。 ⑵组织全校师生积极参加各类中小学信息技术创新与实践活动。 ⑶评选我校优秀的教育信息化应用研究论文、课例、教学设计方案、案例、反思等文本类作品；评选我校优秀的多媒体课件及网络环境下的电子作品，包括多媒体课件、网络教学课件、个人网页（站）、信息技术及网络课程教材、视音频素材库等。 三、加强管理、严格考核 本学年将从公用经费中抽出4000元购置计算机1台用于教育信息化装备。学期结束，将教师信息化技术掌握、运用程度纳入年度考核，考核的内容有：1、培训出勤；2、IP数据接收卡掌握运用能力（分笔试成绩和操作成绩）；3、远程资源应用知识（分笔试成绩和操作成绩），要求教师学会接收资源、处理资源、运用资源和制作课件；3、每位教师每月至少利用信息化条件上一节“多媒体辅助教学”课； 4、利用教育信息化资源，探索校本教研；5、利用信息化条件，开辟第二课堂。 考核结果不达60分的教师，年终不能评优评先。 三、具体安排 时间 内　　　　　容 负责人 执行组织 9月3日 指导教师做好基于远程教育的教学计划、教案、教学反思、应用心得、案例分析、教学教研论文等。 陈新德 教导处 9月7－20日 从互联网下载第1、2期远教IP资源并整理归类，下载、公示下周教育频道节目，从第3期开始正常接收IP资源。 党金玉 9月7日 安排各功能室课表及课程总表 陈新德 教导处 9月8日 检修硬件设备及软件运行情况 党金玉 9