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CHENXUHAI WORKINGROOM 2002 COPYRIGHT ?　　?1.这个图片中隐藏着11个人脸，您能看出几个？一般人都只可以看出4-5个，如果您观察出了8个，恭喜您，您有敏锐的观察力！ ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 发散思维 又称求异性思维，心理学认为，思维的发散是使信息朝各种可能的方向扩散并引出更多的新的信息，从而达到创新，这是培养创造性思维的重要途径。 可使说话者思路流畅，长于联想、发挥，善于应急变通。 发散性思维 思维能力的训练 O O B发散性思维 发散性思维 避免思维定势 训练发散思维 试一试 头脑风暴法（奥斯本） 不做任何有关优缺点的评论:不批评 追求构想的数量:量越多越好 欢迎“自由奔放”:越奇怪越好 鼓励利用并改造他们的构想:搭便车 练一练 说出我们每个人的共同点 每组： 两分钟内写下来 发散性思维的训练 1、连接法 2、连点法 3、联想法 发散性思维——连接训练 公元2001年9月11日8:45分，是一个我永远也不能忘记时刻，我正在位于曼哈顿世贸大楼第二座三十二层的股票公司埋头工作，只听到“嘭”一声巨响，我们都不知道发生了什么事情，大厦保安随即冲进来，通知所有人撤离…… （请继续）(每个人30秒) 一次校友会后，几个老同学在某同学家里碰头，主人问我喝什么饮料，我说，来杯咖啡吧。咖啡，加点方糖，甜中有苦，苦中带甜，二者混杂在一起，有一股令人难忘的味道。我想，它正好与我们这一代人的遭遇相似，与我们对人生的回味相同。 发散性思维——连点法 校友会 咖啡 遭遇 训练内容：小组抽条散点连缀法训练 训练方法：每人在三张小纸上各写一个词，然后混在一起。练习时，每人任意抽三张，然后将这三个似乎毫无关联的词用几句话连缀起来，组成一段有意思的话。 连点法训练 发散性思维——联想法训练 田野————————皮球 田野———足球场——皮球 田野——— 天空——— 太阳——皮球 天空————————茶 天空——土地——水——喝——茶 发散性思维——联想法训练 由一块手表，经过一定阶段的联想，联 想到业务员应该具有的基本品质 分组3分钟，写的多的获胜 多积累，多运用，真正提高自己的思维能力！ * 3分钟演讲的发表 有效表达的基本架构 创造性思维训练 今天的培训 3分钟演讲的发表 1.开头：我演讲的题目是—— 2.运用清晰、生动的表达技巧 3.聆听并注意观察其他学员的发表 有效表达的基本架构 有效表达的基本架构 10% 70% 20% 豹尾 猪肚 凤头 结尾 正文 开场白 演讲要有优美的开端 开头的目的： 引起听众的兴趣和好感 确定格调，引入正题 怎样开场？ 开门见山，揭示主题 用故事、游戏等引起听众的好奇心 用名言、诗词、歌曲等引起注意力 用问题开头，激发学员思考 用赞美的话开头 拿出实物给观众看 …… 我们应该避免下面的开头 今天没什么准备，实在没什么说的 我不是最好的，但是、、、 可惜我只有极少量的时间，然而、、 比我优秀的很多，非要我讲、、、 第一句话讲什么？当然是永远猜 不着的谜底，如果真有这种格式， 只能害你墨守成规；第一句话只能 就你讲的内容、环境、听众而定。 正 文 主题要鲜明 逻辑性要强 内容要精彩生动 有层次感 1、主题要鲜明 1.……(理由） 2.……（理由） 3.…… 4.…… …… 我喜欢你 我喜欢你： 1.……（理由） 2.……（理由） 3.…… 4.…… …… 麦肯锡写作原理-----从结论说起 2