2浙江省教科规划215年度高校研究课题目录-附件2.docVIP

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附件2 课题名称 负责人 工作单位 2015SCG001 基于生命成长的大学生传统文化经典阅读教学实践与研究 张慧远 杭州电子科技大学 2015SCG002 基于学生视角的大学新生研讨课成效研究 许 敏 杭州电子科技大学 2015SCG003 阳光体育背景下高等教育阶段学生体质健康可持续发展的研究 王燕飞 杭州电子科技大学 2015SCG004 浙江省高校跨学科研究组织协同创新能力提升研究 张 蕊 杭州电子科技大学 2015SCG005 “慕课”热潮下应用型本科院校教学模式改革的探索 陈 颖 杭州电子科技大学 2015SCG006 区域高校信息化服务区域经济发展的互动关系研究 张雪峰 杭州电子科技大学 2015SCG007 基于工作坊(Workshop)模式的工业设计实践课程创新与研究 董洁晶 杭州电子科技大学 2015SCG008 基于行动导向的高职课堂学习评价的研究与实践 王金莲 杭州广播电视大学 2015SCG009 学前教育专业理论课践行创造性教学的“六给”策略研究 ——以《学前儿童心理学》课程为例 郭烨婕 杭州科技职业技术学院 2015SCG010 中高职衔接中的现实问题及应对策略研究——以艺术设计学院为例 赵志文 杭州科技职业技术学院 2015SCG011 中小学第二课堂活动基地教育实践的组织模式与体系构建:以“章太炎故居”为例 马强才 杭州师范大学 2015SCG012 基于SPOC的翻转课堂教学模式建构及平台设计研究 姜华强 杭州师范大学 2015SCG013 高考招生制度改革背景下地方师范院校招生对策研究 翁灵丽 杭州师范大学 2015SCG014 高校突发公共卫生事件应急管理机制研究——以杭州师范大学为例 陈琼秋 杭州师范大学 2015SCG015 我省大学生闲暇时间利用情况调查及对校园文化建设的启示 华 钢 杭州师范大学 2015SCG016 “指尖时代”小学教师专业发展方式研究 袁德润 杭州师范大学 2015SCG017 90后大学生自主创业现状及对策研究——以在杭独立学院为例 忻红斌 杭州师范大学 2015SCG018 基于自我调节学习能力提升的本科新生学业指导机制研究 姜建忠 杭州师范大学 2015SCG019 浙江高校对外汉语教材现代化建设研究 罗春英 杭州师范大学 2015SCG020 基于Z-G-B标准的钢琴小组课多层次教学体系的构建研究 马 莉 杭州师范大学 2015SCG021 新时期大学生综合素质指数研究 卢晚秋 杭州师范大学 2015SCG022 基于微课程的“翻转课堂”模式应用研究--大学英语教学改革探索 骆 蓉 杭州师范大学 2015SCG023 高校教务管理人员角色压力、职业倦怠与社会支持的关系研究 王 蕾 杭州师范大学 2015SCG024 成人高等教育网络管理模式研究 周伟芳 杭州师范大学 2015SCG025 基于AHP法的成人学历教育教学质量评价体系研究 柳 春 杭州市工人业余大学 2015SCG026 浙江省行业主导型职教集团运行的体制性障碍与对策研究-以酒店管理专业为例 石 莹 杭州万向职业技术学院 2015SCG027 “office hours”模式下,高职院校教师课外辅导机制创新研究与实践 何 瑛 杭州万向职业技术学院 2015SCG028 职业群视角下,高职专业群的构建与运行方式研究--以工商管理专业为例 钱 萱 杭州万向职业技术学院 2015SCG029 基于职业核心能力培养的高职毕业设计改革研究——以国际贸易实务专业为例 唐夏韵 杭州万向职业技术学院 2015SCG030 高职学生关键能力培养与形成性研究--以工商管理专业为例 孙佳丽 杭州万向职业技术学院 2015SCG031 基于云平台的《计算机应用基础》慕课开发制作及研究 高 奇 杭州万向职业技术学院 2015SCG032 高职校内生产性实训基地社会化建设评价体系研究 程君青 杭州职业技术学院 2015SCG033 基于动机激发的高职教学策略研究 贾 宁 杭州职业技术学院 2015SCG034 地市电大主导下的新型职业农民培育模式研究 邹海明 湖州广播电视大学 2015SCG035 社会性软件支持下的大学生移动学习现状及对策研究 刘 刚 湖州师范学院 2015SCG036 文化社会学视域下大学班级“边缘人”的生存境遇及教育对策研究 陆 韵 湖州师范学院 2015SCG037 从“保障”到“发展”:新时期高校学生发展型资助体系研究 邢伟荣 湖州师范学院 2015SCG038 民国前期的教育与社会——以中央教育行政为中心的考察 阎登科 湖州师范学院 2015SCG039 新媒体时代浙江

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