2014届高考历史测题：模块二 专题五 近代中国反侵略求民.docVIP

2014届高考历史检测题：模块二 专题五 近代中国反侵略求民主的潮流 配套课时检测（含解析） 一、选择题(每小题5分，共60分) 1．(2013·烟台模拟)“它标示的不只是这场战争胜败的严峻性，更因为它标示着以商品和资本来改变中国传统社会的轨道，作为中国的近代与中世纪的分界线，是显而易见的。”材料中的“它”是指(　　) A．鸦片战争　　　　　　B．甲午中日战争 C．八国联军侵华战争 D．抗日战争 解析：选A。本题考查学生的分析理解能力。从材料中“改变中国传统社会的轨道”“与中世纪的分界线”可判断“它”是指鸦片战争，鸦片战争是使中国由一个独立自主的封建帝国开始沦为半殖民地半封建社会，是中国近代史的开端。 2．(2013·南京模拟)罗荣渠在《现代化新论》一书中说：“在此以后，外国渗透的方式从外贸领域扩大到投资、生产、销售、金融各个领域，直接改变了原有的‘小农—手工业生产方式’，使中国在经济上和财政上都日益陷入对资本主义世界经济体系的依附地位。”要研究这一状况产生的原因，应首选下列哪一不平等条约(　　) A．《南京条约》 B．《北京条约》 C．《马关条约》 D．《辛丑条约》 解析：选C。材料体现了西方列强对中国的经济侵略从商品输出为主到以资本输出为主的转变，《马关条约》反映了西方列强资本输出的要求，允许列强在华投资设厂，列强加大了对华资本输出，使中国在经济上和财政上都日益陷入对资本主义世界经济体的依附地位。 3．(2013·北京市东城区模拟)陈旭麓在《近代中国社会的新陈代谢》中写道：“在耶稣之下，太平天国的首义诸王一夜之间都成了上帝的众子，并按照各自的行序分别对应天象，洪秀全为日，杨秀清为风，萧朝贵为雨，冯云山为云，韦昌辉为雷，石达开为电。”这实质上反映了太平天国(　　) A．宣扬人人生而平等的思想 B．倡导人与自然和谐相处 C．借助神权重建等级秩序 D．增强核心领导层的凝聚力 解析：选C。本题考查太平天国运动。太平天国本质上仍然是旧式的农民起义，它建立的仍然是封建性质的政权。 4．袁世凯曾经把当年促使清帝逊位的历史性一幕非常形象地称为“拔大树”。“拔大树”最重要的历史价值在于(　　) A．标志反帝反封建的历史任务已完成 B．结束了两千多年的君主专制政体 C．为政治民主化奠定了坚实的基础 D．极大地改变了世界政治力量的对比 解析：选B。本题旨在考查学生的理解能力，“清帝逊位”的历史价值在于结束了两千多年的君主专制政体。 5．1922年1月，中国共产党在《先驱》发刊词中提出，应把“努力研究中国的客观的实际情形，而求得一最合宜的实际的解决中国问题的方案‘当作’第一要务”。这个“第一要务”是指(　　) A．制定民主革命纲领 B．组织领导工人运动 C．确立国共合作方针 D．掀起国民革命运动 解析：选A。从时间上可排除C、D两项。根据题干并结合所学知识，中共一大召开后，紧接着又召开了中共二大，“最合宜的实际的解决中国问题”就是结合中国实际，制定民主革命纲领。 6．(2013·温州模拟)1923年12月1日，陈独秀在《前锋》杂志上撰文认为：“殖民地半殖民地的社会阶级固然一体幼稚，然而资产阶级的力量究竟比农民集中，比工人雄厚。”这一认识(　　) A．成为国共两党合作的政治基础 B．促进了革命统一战线的建立 C．阐明了中国革命的正确方向 D．科学分析了中国社会各阶级的特点 解析：选B。题干时间是“1923年12月1日”，材料中陈独秀认可资产阶级的革命性，实际希望说明国共合作的必要性。 7．一张北京清华大学研究生李鸿樾的毕业证书(右图)因导师栏里赫然写着王国维、梁启超、赵元任、陈寅恪等历史名人，而被网友惊呼为“史上最牛的毕业证”。仔细阅读图片，判断毕业证颁发于(　　) A．国民大革命时期 B．国共十年对峙时期 C．抗日战争时期 D．解放战争时期 解析：选A。图片上的落款时间为“中华民国十五年”，换算为公历是1926年，所以应在国民大革命时期(1924～1927年)。 8．下列诗词描绘了红军长征的是(　　) A．“军叫工农革命，旗号镰刀斧头……秋收时节暮云愁” B．“不到长城非好汉，屈指行程二万” C．“钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江” D．“百年魔怪舞翩跹，人民五亿不团圆” 解析：选B。由“屈指行程二万”可知B项描写的是长征，B项正确。由“秋收时节暮云愁”等可知A项描写秋收起义，A项错误； C项描写的是渡江战役，不符合题意；D项描写的是1840年鸦片战争到1949年中华人民共和国成立前的近代一百多年的历史，不符合题意。 9．(2013·温州模拟)“晚上10点，东北军驻地北大营方向传来一声沉闷的炮声，随后炮声夹杂着枪声不断传出。……沈阳七十万市民一觉醒来，悲伤地发现青天白日的国旗已经换成了刺眼的太阳旗。”与这段描述相关的历史事件应该是(　　)