【精品】人民版历史必修3《与时俱进的文学艺术》学案.docVIP

专题八 19世纪以来的文学艺术 第四节 与时俱进的文学艺术 学 案 劝学：标准要求执子之手——名师伴你同行 知识能力目标--------了解20世纪中期以后主要的文学艺术作品的时代背景、主要内容及其重要的艺术价值和影响。通过后现代主义文学了解这一时期世界总体的时代背景以及文化之间的相互影响。了解苏联“解冻文学”产生的历史背景和反映的社会现实。通过环保主义小说《寂静的春天》认识文学艺术对人类社会的作用及影响。通过音乐、形形色色的当代美术以及中国绘画艺术的新发展认识世界文化的融合与交流。了解影视艺术产生与发展的里程，认识其对社会生活的影响。通过以上内容的学习，增强学生分析和理解问题的能力，培养学生用发展的眼光看世界。 过程方法目标--------结合运用多种声像资料，培养学生的艺术鉴赏能力，提高艺术鉴赏水平，并帮助学生形成一定的理性认识。通过归纳、比较、分析，引导学生总结19世纪初以来的文学艺术流派和成就，及其与社会之间的相互影响，并运用多种形式（论文、海报、作品光盘）进行学习成果的呈现。 情感态度目标--------通过这一阶段文学艺术内容的学习以及整个19世纪以来文学艺术发展的总结，认识人类文化发展的多样性，理解和尊重世界各地区、各国家、各民族的文化传统，增强对祖国传统文化的认同感，树立自觉传承祖国和人类文化遗产的意识。通过学习《寂静的春天》，认识人与自然的关系，从而形成人与自然和谐发展的理念。 合作：学习要点提炼我思我在——合作从沟通、探究、发现开始 1、20世纪世界文学的主要特征及其产生这一特征的原因。 ⑴主要特征——20世纪世界文化最主要的特征是各民族文化之间的融合交流和与时俱进。世界文化更积极地朝着多元化的方向发展。 ⑵产生这一特征的原因。 ①第三次科技革命的迅猛发展，影响人类经济、文化生活等各领域，带动了社会文化的互动与渗透。 ②这一时期，世界其他地区不断接受西方的先进文化，而西方则从其他地区的传统文化中寻求新的灵感。世界各国各民族的文化在经历了激烈的碰撞后，开始在融合中寻求新的发展，在继承各自优秀文化传统的基础上，以更加积极、开放的心态吸收其他民族的优秀文化成果，从而完善和发展自己。 2、后现代主义文学的出现及主要文学流派。 第二次世界大战后，西方国家兴起了一系列反传统的文学流派，如荒诞派戏剧、新小说派、“愤怒青年”、“垮掉的一代”、“黑色幽默”、“解冻文学”以及魔幻现实主义等，被统称为后现代主义文学。 3、“愤怒的青年”的出现与消亡及其文学特色。 ⑴它的出现、消亡及其原因。 “愤怒的青年”是20世纪50年代在英国兴起的一个文学流派，但由于这种文学思潮严重脱离社会现实，因此很快就销声匿迹了。 ⑵文学特色——它的出现反映了英国青年对当时社会现实的不满。 4、“垮掉的一代”的出现、文学特色及其产生的背景。 ⑴出现——“垮掉的一代”是20世纪50年代在美国出现的一个文学流派。 ⑵文学特色产生的背景——“冷战”和麦卡锡主义的泛滥使美国公民对国家的安全有着焦虑与担忧，社会中弥漫着恐怖的气氛。 ⑶文学特色——“垮掉的一代”率先打破了这种沉寂，他们身穿奇装异服，蔑视传统观念，追求无拘无束的生活，激发了一批青年作家内心思想的解放，其作品反映了当时年轻一代成长的心路历程。 5、“黑色幽默”的出现、文学特色、代表人物及其代表作。 ⑴出现——“黑色幽默”则是20世纪60年代在美国文坛出现的另一文学流派。 ⑵文学特色——“黑色幽默”强调用喜剧的形式表现悲剧的结果，将当时社会中一些令人不满的现象极度地夸张、扭曲、渲染，以嘲讽的态度展示对社会的批判与不满。 ⑶代表人物及其代表作——约瑟夫·海勒（1923—1999）的《第二十二条军规》被认为是“黑色幽默”的经典之作。 6、魔幻现实主义文学的出现、文学特色、代表人物及其代表作。 ⑴出现——魔幻现实主义文学是20世纪60年代在拉丁美洲出现的一个文学流派。 ⑵文学特色——这种文学形式是拉美传统文学与西方文学相结合的产物。作家在小说创作中加入了拉丁美洲传统文化中的神话、传说等，使作品获得了魔幻般的效果。 ⑶代表人物及其代表作——哥伦比亚作家马尔克斯（1928— ）及其作品《百年孤独》。这部小说融合了过去、现在与未来三个时间空间，形象地展示了哥伦比亚和整个拉美地区一百多年的殖民史和社会生活史。 7、“解冻文学”的出现、作品特点、代表人物及其代表作。 ⑴出现——20世纪50年代以后苏联的“解冻文学”也引领了一代潮流。 ⑵作品特点——“解冻文学”突破了斯大林时期那种只描写工业成就、歌颂英雄人物的固有模式，将爱情和追求个人幸福作为小说的主旋律。 ⑶代表人物及其代表作——鲍里斯·帕斯捷尔纳克（1890—1960）的小说《日瓦戈医生》是“解冻文学”的代表作，小说真实地反映了那个时代知识分子的心态，是