【精品】新人教A版高中数学(选修4-5)《数学归纳法证明不等式》教案.docVIP

【精品】新人教A版高中数学(选修4-5)《数学归纳法证明不等式》教案.doc

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整合提升 知识网络 典例精讲 数学归纳法是专门证明与自然数集有关的命题的一种方法.它可用来证明与自然数有关的代数恒等式、三角恒等式、不等式、整除性问题及几何问题.在高考中,用数学归纳法证明与数列、函数有关的不等式是热点问题,特别是数列中的归纳—猜想—证明是对观察、分析、归纳、论证能力有一定要求的,这也是它成为高考热点的主要原因. 【例1】设n∈N*且n≥2,求证:1+恒成立. 证明: ①n=2时,左边=1+=右边,原不等式成立; ②设n=k(k≥2)时原不等式成立, 即1+. 当n=k+1时,有1+ 即n=k+1时原不等式成立. 由①②,可知对于任何n∈N*(n≥2)原不等式成立. 【例2】设a1,a2,a3,…,an∈R且0an1(n∈N*),求证:a1a2a3…ana1+a2+…+an+1-n(n≥2,n∈N*). 证明:①n=2时,∵(1-a1)(1-a2)0, ∴a1a2a1+a2+1-(1+1)成立. ②设n=k(n≥2)时原不等式成立, 即a1a2…aka1+a2+…+ak+1-k成立, 则a1a2…ak+ak+1-1a1+a2+…+ak+ak+1+1-(k+1)成立. ∴要证明n=k+1时原不等式成立, 即a1a2…akak+1a1+a2+…+ak+1+1-(k+1)成立, 只需证明不等式 a1a2…akak+1a1a2…ak+ak+1-1(*)成立. 要证明不等式(*)成立,只需证明 (a1a2…ak-1)(ak+1-1)0. 又∵0ai1(i=1,2,…,k,k+1)恒成立, ∴0a1a2…ak1. ∴(a1a2…ak-1)(ak+1-1)0成立. ∴不等式(*)也成立,即n=k+1时原不等式成立. 由①②可知对于任何n∈N*(n≥2)原不等式成立. 温馨提示 当“假设不等式”直接向“目标不等式”过渡有困难时,可以先找一个介于“假设不等式”和“目标不等式”之间的“中途不等式”.通过对“中途不等式”的证明,实现由“假设不等式”到“目标不等式”的平稳过渡.而这个“中途不等式”仅起到桥梁作用.本例关键是尽快由“假设不等式”得到一个右边和“目标不等式”完全一样的不等式后,由不等式的传递性寻找到要证明的“中途不等式”. 【例3】求证:(n+1)(n+2)+(n+3)·…·(n+n)=2n×1×3×5×…×(2n-1). 证明:用数学归纳法.当n=1时,显然成立. 根据归纳法假设,当n=k时,命题成立,即 (k+1)(k+2)(k+3)…(k+k)=2k×1×3×5×…×(2k-1).① 要证明n=k+1时,命题也成立,即 (k+2)(k+3)…(k+k)(k+1+k)(k+1+k+1) =2k+1×1×3×5×…×[2(k+1)-1].② 要用①来证明②,事实上,对等式①两边乘以,就凑好了等式②的左边.接下来,对[2k×1×3×5×…×恒等变形,可得②式右边.因此,对任意n∈N*,原不等式成立. 【例4】已知函数y=f(x)的定义域为R,对任意不相等的实数x1,x2,都有|f(x1)-f(x2)||x1-x2|,且f(p)=p(p为常数),又在数列{an}中,a1p,f(an)+an=2an+1,求证: (1)anp; (2)an+1an. 思路分析:用数学归纳法证明从“n=k到n=k+1”时,关键是“一凑假设,二凑结论”. 证明:很明显,n=1时,a1p成立. 假设n=k时,akp成立, 则当n=k+1时,由|f(p)-f(ak)||p-ak|及f(p)=p, 可得|p-f(ak)||p-ak|, 又akp, 故|p-f(ak)|p-akak-pp-f(ak)p-ak 注意到已知条件f(ak)+ak=2ak+1, 将其变形为f(ak)=2ak+1-ak, 代入①式得ak+1p; 代入②式得ak+1ak. 这样命题(1)、(2)获证. 【例5】设a,b∈(0,+∞)且=1,求证:对于任何n∈N*,有(a+b)n-an-bn≥22n-2n+1成立. 证明:①n=1时,原不等式显然成立; ②设n=k时原不等式成立, 即(a+b)k-ak-bk≥22k-2k+1, 则n=k+1时,(a+b)k+1-ak+1-bk+1 =(a+b)[(a+b)k-ak-bk]+abk+akb≥(a+b)(22k-2k+1)+abk+akb, 由1=≥,可得ab≥4,a+b≥≥4. ∴abk+akb≥2=2k+2. ∴(a+b)k+1-ak+1-bk+1≥(a+b)(22k-2k+1)+abk+akb≥4(22k-2k+1)+2k+2=22(k+1)-2(k+1)+1, 即n=k+1时原不等式成立. 由①②可知对于任何n∈N*原不等式成立. 温馨提示 ①得到(a+b)[(a+b)k-ak-bk]是过渡成功的一半. ②问题化归为求关于a,

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