2011(下)Java程序设计课程设计任务书.docVIP

Java程序设计课程设计任务书 教学目的及基本要求 JAVA是计算机相关专业的重要程序语言课程。通过本课程设计可以进一步巩固理论课上所学到的知识，深刻把握面向对象编程技术的特性，锻炼学生熟练的应用面向对象的思想和设计方法解决实际问题的能力，深化对JAVA语言编程和开发工具运用的认识，提高软件项目开发实践能力和软件工程管理能力。 进程安排 本次集中上机总学时为16学时，总共分为三次。 时间 内容 学时 备注 3周 下达任务书，讲解任务安排，选题。 2 指导教师将自己联系方式QQ、电子邮箱等告知学生以便答疑。 3-13周 根据题目要求，遵循软件工程的各项流程，使用面向对象程序设计方法完成选题要求的内容，编写设计报告。 12 通过自主学习、教师指导和答疑的方式课下开放机房完成设计调试工作 14周 1．检查： 运行程序； 介绍设计的思路与方法； 对教师提出的相关问题进行回答。 2．提交内容： 程序源代码。 报告以电子文档的形式进行提交。 2 注意：S331机房周末开放。 要求 在后附参考题目中列出了多个课题，每个课题都有相应的要求或说明。学生首先要了解设计的任务，仔细阅读各题的设计要求，然后根据自己的基础和能力情况从中选择一题。若学生对课题表以外的相关课题较感兴趣，希望选作课程设计的课题时，应征得指导教师的认可，并写出明确的设计要求和说明。 设计的总要求：在设计时，要严格按照题意要求独立进行设计，不能随意更改。若确因条件所限，必须要改变课题要求时，应在征得指导教师同意的前提下进行。 检查验收：设计完成后，应当场运行和答辩，由指导教师验收，只有在验收合格后才能算设计部分的结束。 设计报告：设计完成后要提交课程设计报告，以作为整个集中上机评分的书面依据和存档材料。设计报告以规定格式的电子文档书写，排版及图、表要清楚、工整。内容及要求如下： 封面 目录 前言，简述选题的基本要求。 正文，详细叙述软件的完整设计过程，包括需求分析、总体设计、详细设计、系统测试等。 总结、体会。 注意： 程序和电子文档需以“学号+姓名”为文件名压缩为rar文件，如XX.rar，再统一交给班长或学习委员，收齐后交给指导老师。 成绩评定 课程设计的成绩评定以选定课题的难易度、完成情况和设计报告为依据综合评分，设计报告占30％，设计作品占70％。从总体来说，所设计的程序应该全部符合选题要求，具有友好、清晰的界面，操作简便，程序的整体结构及局部结构要合理，设计报告要符合规范。 参考资料 《Java编程思想》（美）Bruce Eckel著，机械工业出版社 《Java程序设计案例教程》胡巧多，杨田宏?著，北京大学出版社 《Java编程艺术》（美）Herbert Schildt, James Holmes著，清华大学出版社 附：参考题目 学生成绩管理信息系统 实现根据关键字查询：学生姓名 、学号、班级、课程名称。 实现按照单科成绩、总成绩、平均成绩、学号排序。 实现学生信息的插入、删除和修改。 查询每个课程的最高分、最低分及相应学生姓名、班级和学号。 查询每个班级某门课程的优秀率（90分及以上）、不及格率，并进行排序。 网络聊天程序 实现类似飞鸽的功能，自动侦测局域网内部启动该软件的用户，并显示在用户列表中。 可以进行两个人之间的私聊。 可以群聊。 可以发送文件。 简单的万年历 能够显示实现1800-2100年的日期，包括公历、农历、星期、二十四节气。 能够按照月份格式显示，或按照星期格式显示。 能够显示系统时间。 能够设置闹钟。 能够查询若干国际大城市（分布在不同时区）的时间。 科学计算器 设计一个仿Winodws计算器的科学计算器，求出其计算结果后显示。 允许求出常用的数学函数，如绝对值、取整、三角函数、倒数、平方根、平方、立方等。