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《软件开发实习》课程设计 辅导教师：董乔雪 杨卫中 电话：010《软件开发实习》课程设计时间安排（6.29-7.10）（供参考） 需求分析(0.5天) 系统总体设计（2天） 编码(6天) 综合测试(0.5天) 验收(2天) 课程设计主要目的 初步掌握开发Windows应用程序的设计思想，初步掌握软件开发过程的问题分析、系统设计、程序编码、测试等基本方法和技能。 使用Visual C++ 进行软件开发，基于MFC类库进行可视化编程，并进行GUI（图形用户界面）设计。 能够对问题描述中涉及的操作对象进行抽象并定义相应的数据类型；学会使用动态链表来对系统数据进行管理；学会模块化程序设计。 由于信息量不会很大，建议使用文件对数据进行存放（不建议使用数据库），保存的文件能用“记事本”程序打开查看。 源程序代码要求结构清晰、可读性好。应对源程序中的类说明，函数说明，接口说明，关键变量说明等进行注释、命名符合MFC规范；源程序要进行适当的缩进编排。 要求： 1、开发环境： 用C++的集成开发工具软件VC++6.0以上 2. 每个学生独立完成课程设计题目.（见附录） 3.到规定机房进行课程设计 课程设计的成绩评分标准 1．课程设计验收采用现场演示验收，将根据上述要求通过以下几个方面来考察课程设计任务的完成情况：其中程序的功能完成情况（30分）；其设计思路是否能够体现与掌握面向对象的程序设计思想（10分）；是否掌握MFC程序设计的消息映射机制（5分）；是否采用规范的MFC命名规则、养成良好的注释习惯以及是否会利用调试工具来查看中间变量的运行结果等（5分）。 2．课程设计报告（1份，A4纸打印，40分） 报告要求版面清晰，格式规范， 报告内容要求包括： （1）需求分析说明（问题的概述、分析及研究意义）； （2）系统概要设计说明。 （3）重要算法的设计、流程描述或数据结构； （4）程序最终实现结果（包括重点结果界面的抓取，能过说明问题的重要实验结果数据的打印或其可视化结果等）。 （6）参考文献（如果需要）。 （7）附录部分附上关键数据结构的定义及关键算法的源代码。 3.平时表现：10分 软件开发流程 示例：学生信息管理系统 一、需求分析: 学生信息管理系统需要满足来自两方面的需求，这两个方面分别是学生和教师。学生的需求是查询院系的课程、学生选课情况及学生成绩的查询；教师对学生信息系统进行操作，对学生的学籍信息、学校内部院系部、所设课程以及学生成绩进行管理，同时形成学生选课查看确认；学生可以直接查看选课情况，学生可以根据本人学号和密码登录系统，还可以进行本人课程查询、选课设置、成绩查询及系统设置对个人信息进行修改。一般情况下，学生只应该查询和维护本人的选课情况和个人信息，若查询和维护其他学生的选课及成绩查询信息，就要知道其他学生的学号和密码。这些是很难得到的，特别是密码，所以不但满足了学生的要求，还保护了学生的个人隐私。 ……. 二、系统总体设计 概念设计及逻辑设计 各模块设计说明-以课程信息管理为例 课程登记列表子模块 A、功能描述 运用该模块显示所有登记的课程信息及查询登记的课程，查看登记的课程信息。 B、输入、输出 序号 输入 数量 精度 数据类型 有效范围 1：课程编号 1 数值型 [0001,9999] 2: 课程名称 1 字符性 长度[1,12] 3: 专业名称 1 字符性 长度[1,12] 4:学年 1 数值型 [1，6 ] 5: 学期 1 字符型 春或秋或夏 C、模块接口关系 查找：显示与输入信息相关的课程信息 添加：进入“课程信息登记“次模块界面 “课程信息登记“子模块说明 A、功能描述 运用此模块可以实现登记课程信息的功能。 B、输入、输出 序号 输入 数量 精度 数据类型 有效范围 1.课程编号 1 数值型 [1,9000] 2.课程名称 1 字符型 3.开课院系 1 字符型 4.教师 1 字符型 5.教室 1 字符型 6.课程人数 1 数值型 7.已选人数 1 数值型 8.上课时间 1字符型 9. 学分 1 DOUBLE C、模块接口关系 保存返回：返回到课程登记列表 取消返回：返回到课程登记列表 如果用到数据库技术，在系统分析与设计中将包括概念设计图、逻辑设计与表设计！ 知识的储备 面向对象的程序设计思想及C++语言基础？ VC++开发环境？ Windows编程基本概念,包括: 窗口的概念 事件驱动的概念 消息与消息映射 对象与句柄 匈牙利表示法 Windows的数据类型 使用MFC进行可视化编程的一般步骤： 建立应用程序框架 建