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研究性学习课题报告 关于大学生打工热现象之我见 组长：周凡妮（高二32班） 组员：黄曦 (高二32班) 黄燕（高二26班）王颖 （高二30班） 指导老师：符雁 目录 一、前言 二、结题报告 三、附件 （1）活动记录 （2）心得体会 （3）定性评价 （4）采访记录 （5）调查问卷及其调查结果 （6）导师评语 一、前言 新学期开始了，研究性学习活动也如火如荼的拉开了序幕。 经过一个中午的讨论，我们终于决定了我们组的研究性课题——关于大学生的打工热现象。 去年5月的一期《CBN WEEKLY》就曾做过一期叫“毕业生2010”的专题，它记录了许多大学毕业生作为职场新鲜人的小故事，它深深触动到了我。一直以来我都喜欢关于打工创业的话题，觉得它的社会意义很强，很值得研究讨论。于是就有了这一次的研究学习，并且开展的很快。 不知道是我们过于积极，还是别的小组没准备好。在我们展开了几次活动后，还有许多没开始的小组。不过我们也并不是只有速度而没有效率，计划中的每一件事都有认真的对待。 通过上网查资料，直接采访，问卷调查，还有亲身体验，我们学会了很多很多。为了体现我们研究的意义，我们还一起去打了一次工。在不断的实践过程中，了解了勤工俭学的重要性，一举多得，同时也发现了其存在一些潜在一些或大或小的危害。 我们这次调查的目的是主要是为了更好地了解我们即将进入的社会，做每一件事都要从两方面考虑利弊，让其作用很好的发挥。 二、结题报告 我们本次研究的是课题是关于大学生打工热现象的探讨，打工？其实我们更愿意把它叫做勤工俭学。广义的勤工俭学指在课余时间参加劳动，一的大学生利用业余时间做工赚取报酬维持生计。 关于勤工俭学勤工俭学是一边求学读书，一边工作、劳动。它是学校实施劳动教育活动的形式之一。它与教学活动、科技活动、文体活动和公益劳动一样，都是学校教育活动的一种。勤工俭学是我国青年学生的优良革命传统。学校对勤工俭学活动应加强领导，注意思想教育及安全教育。也有人并不是为了报酬，而是想多点社会实践经验。近几年来 ，由于全国各地经济发展的不平衡以及高校实行并轨制后收费标准的大幅度提高 ，高校的贫困生、特困生大比例增加 ，学校为实现“只要分数够 ，决不让你辍学”的承诺 ，从“奖学金、贷学金、社会助学金、学杂费减免、特困生补助和勤工俭学等方面做了大量的工作 ，而最广泛的途径还是勤工俭学。但也存在若干问题。 勤工俭学的作用 　　随着国家教育体制的改革和素质教育的全面铺开，勤工俭学成为大学生实践活动的重要环节，它将帮助大学生顺利完成学业，及时而又满意地就业或更好地创新创业。但从当前勤工俭学的现状看不容乐观，本文就高校的勤工俭学的现状作深入而透彻地分析，对勤工俭学的前景予以估计，针对存在的问题提出合理的科学的建议和对策。勤工俭学是国家教育体制的改革、素质教育的全面铺开和市场经济的大潮的产物。高校学生开始从“双包”(包学费、包分配)向“双自” (自交学费、自谋职业)过渡。相当部分大学生不得不面对这些因体制改革和社会发展而带来的现实而严峻的问题 。勤工俭学的途径 大学生勤工俭学的途径主要有以下4种：（1）经过学校社团组织与商家洽谈参加勤工俭学，这种情况大约占勤工俭学总人数的26%。在学生宿舍以及学校教学楼等公众场所，时常张贴着学生社团组织介绍聘人参加勤工俭学的海报。（2）通过家教中心的帮助，获得“家教”资格，这种情况约占勤工俭学人数的21%。（3）通过学校勤工助学中心的安排而挣得一份工作。大学勤工助学中心是统一组织、管理、协调全校大学生勤工俭学的组织机构，每年安排了一定数量的贫困大学生参加勤工俭学，使他们能够完成学业。但限于条件，一般其安排的额度有限，不少大学提供的勤工俭学服务还处在初级阶段。（4）通过招聘广告或他人的介绍，直接与用人单位联系而成为 “打工一族”。随着勤工俭学在大学生中的升温，也让一些人看到了商机，出现了各种各样的针对大学生的中介所，很多个体业主或小企业愿意雇佣心灵手巧的大学生，招聘广告在校园里随处可见。 勤工俭学的现状 勤工俭学内容庞杂，档次高低不一。从服务类型看涉及家教、卖报、散发宣传资料、送货、营销、广告企划、设计、学校流动教室清扫、食堂清洁工、图书馆管理员、厕所保洁员等 ，最多的为家教，占申请人数的66%。另外，从事单纯体力打工的比例有43%。从参与面看，有52%的学生正在参加勤工俭学，其中大一年级的学生占了53% ，勤工俭学的即有特困生，也有家境富裕的学生。但在特困生中，中差生、中等生比例偏高，多达64%。勤工俭学的体制不健全和不规范。各高校的勤工俭学中心，一般为设在学生处或团委的下属职能部门，并制订有系列的管理条例和规章制度。但