化工仪表及自动化教学(教改)研究项目立项申请表.docVIP

年度 2011 编号 内蒙古科技大学 教学（教改）研究项目立项申请表 项目类别（请在相应项目后划√） 1．委托项目 2．自选项目√ 项目名称：高职教育“化工仪表及自动化”课程 改革与建设的研究与实践 申请人： 王嘉慧 院（系）名称：高职院煤化工系 联系电话： 5951983 电子信箱：wangjiahui510@ 申请日期： 2011年11月20日 内蒙古科技大学 申请者的承诺： 我保证如实填写本表各项内容。如果获准立项资助，我承诺以本表为有约束力的协议，遵守内蒙古科技大学的有关规定，认真开展研究工作，取得预期研究成果。内蒙古科技大学有权使用研究成果所有数据和资料。 申请者（签名）： 年 月 日 填 表 说 明 立项申请表各项内容表达要明确、严谨，外来语要同时用原文和中文表达，第一次出现的缩写词，须标注全称。 立项申请表由立项申请人填报，申请人应为开展项目研究后对研究与管理的实际负责人，只能填写一人。 本申请表报送一式２份（附电子文档）。请用A4纸打印，并于左侧装订成册。 简表 申请人情况 姓 名 别 31 学位 硕士 专 业 称 2007年—— 主要 教学 工作 简历 时 间 学 时 2008年 化工仪表及自动化、化工设备机械基础 90 2009年 化工仪表及自动化、化工设备机械基础 90 2010年 化工仪表及自动化、化工设备机械基础、洁净煤技术、化工工艺学 190 2011年 化工仪表及自动化、化工设备机械基础、洁净煤技术、化工原理、化工工艺学 250 课题组成员 姓 名 年龄 所在院系 职 称 签 名 李文秀 男 41 高职院煤化工系 副教授 课程体系改革 王建忠 男 41 高职院煤化工系 副教授 课程体系改革 二、立项依据 项目的意义、现状分析： 掌握化工过程参数检测与控制技术是煤化工专业学生在未来的事业中必不可少的。随着煤化工生产过程朝着大规模、高效率、连续生产、综合利用方向迅速发展，对参数检测与控制技术的研究也就提出了越来越高的要求。目前，国内大多数本专科院校的煤化工专业均开设了本课程，对即将走上工作岗位的学生来说，这是一门非常实用的课程。 然而，高职教育培养目标定位为“应用型人才”，为培养出具有全方位综合素质和创新能力的人才，课程教学改革势在必行。目前，在《化工仪表及自动化》课程的教学中存在的问题如下： 1.教学内容需不断更新 随着自动控制、仪器仪表及计算机领域的快速发展，新型检测仪表、新的控制技术不断涌现，一些老型仪表逐步被淘汰，使得部分教学内容显得陈旧且不实用，这就要求改革教学内容，使之与将来的工作实践相结合，适应社会潮流发展的趋势。如当前数字式仪表在各类仪表中所占的比例越来越大，但教材还是以讲解模拟仪表为主，关于数字仪表的介绍内容很少，如不更新教学内容，势必造成教学与应用的脱节。 2.教学方法及手段需要改革 我院自开设《化工仪表及自动化》课程以来，一直采取黑板教学的方式。然而在讲解各类检测仪表时困难较大，仪表结构原理难以在黑板上画出，且缺少相应的实物教具，教学效果很不理想。很多学生反映该门课程内容比较枯燥看，难于理解，学习兴趣不高。甚至部分学生只在考试前对学习内容采取死记硬背的方式，考试过后所学内容早已忘记了很多。不当的教学方式和手段将会大大影响教学效果。 3.实验及实践环节需要加强 每学期，大概有90多学生学习该课程，但由于缺乏实验条件，所以学生动手能力基本没有得到培养。现场实习也往往流于形式、走马观花，在购置实验仪器资金缺乏及实践经费紧张的情况下，应想方设法加强实验及实践环节，提高学生的感性认识，便于对理性知识的理解。 总之，通过这次改革应对高职《化工仪表及自动化》课程进行合理的定位，改革不合理的理论教学体系，加大实践教学环节，使其在教学体系中占有应有的地位。建成具有鲜明高职特色的、深受用人单位欢迎的专业课程。 三、项目实施方案及实施计划 1、研究与改革的内容、研究与改革的目标和拟解决的关键问题 2、实施方案、实施方法、具体实施计划（含年度进展情况）及可行性分析 —2篇 3、项目预期的成果和效果（包括成果形式、实施范围、受益学生数等） 2.构建实践教学体系，以“强化实验、突出实训、注重实效”的原则，强化岗位技能的培养。 3.改革教学方法、教学手段。 4.改革考试考核方法、注重对学生技能的培养，把学生培养成为德、智、体、美全面发展、适应社会主义现代化建设需要