浙江省20117自学考试心理卫生试题.docVIP

浙江省2011年7月自学考试心理卫生试题 课程代码：06051 本试卷分A、B卷，使用1999年版本教材的考生请做A卷，使用2005年版本教材的考生请做B卷；若A、B两卷都做的，以B卷记分。 A卷 一、填空题(本大题共10小题，每小题1分，共10分) 请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。 1.心理健康的标准体现在三个方面，其一正常的心理状态；二是良好的社会交往能力，在与他人的相互作用中能体验到快乐；三是良好社会______。 2.身心疾病主要是由______所引起的躯体疾病。 3.逃学指儿童______，未经家长和教师同意，便在上课时间内离开学校一段时间的行为。 4.青少年同伴交往特点表现在关心自我、______和异性交往中充满困惑。 5.引起挫折的主观因素有个人______、个人能力条件和个人的心理冲突。 6.自我分化指儿童的自我分裂成______和客体我。 7.早恋是青春期成熟过程中两性之间出现的一种超出______和友谊的相互接近。 8.器官缺陷儿童通常易有的行为特征为：自卑、自我中心、______、孤独感。 9.在各种不良生活方式中排在最前面的四种不良行为方式是吸烟，______，膳食不合理，缺乏运动。 10.噪声会伤害人的______，听力、生理健康和其他生理机能。 二、判断题（本大题共10小题，每小题1分，共10分） 判断下列各题，正确的在题后括号内打“√”，错的打“×”。 1.心理健康和生理健康相互影响。（ ） 2.教师偏心易导致学生逃学。（ ） 3.根据霍普金斯大学的研究者莫耶的观点，一个人的压力指数在150-300之间变动,来年生病的概率50%。（ ） 4.听君一席话胜读十年书，反应了人际交往的社会化功能。（ ） 5.在追求成功的动机倾向上无自卑感的儿童的重心在于追求成功。（ ） 6.失败是成功之母，因而儿童应当多经历挫折。（ ） 7.自我意识的矛盾时期，学生的心理矛盾除理想自我和现实自我的矛盾外，还有个体自我和社会自我的矛盾。（ ） 8.早恋心理是一种不正常的心理现象。（ ） 9.解决萎缩性自我问题的关键是将自我评价调整到正常水平。（ ） 10.学生学习很忙通常用脑过度，因而闲暇时不应让孩子读杂书而应当多动动。（ ） 三、单项选择题(本大题共10小题，每小题1分，共10分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.真正的心理健康者，应该是其内心世界极其丰富，精神生活无比充实，潜能得以发挥，人生价值能够完全体现的人，这是（ ） A.悉尼和特德的观点 B.人本主义的观点 C.坎布斯的观点 D.黄坚厚的观点 2.挫折情景在四种应激源中属于（ ） A.生物性应激源 B.心理性应激源 C.社会性文化性应激源 D.其他应激源 3.在家庭因素中最易导致儿童拒学的原因是（ ） A.亲子分离焦虑 B.家庭中的某些变化 C.父母对儿童的高期望 D.父母对孩子的过多控制 4.学生特质焦虑产生的主要原因是（ ） A.遗传 B.教养方式 C.学校压力 D.生活习惯 5.两个学生考同样的试卷取得了同样的分数，一个觉得失败，一个觉得成功，对这种现象的最适当的解释是（ ） A.自信心的差异 B.挫折经历的差异 C.抱负水平的差异 D.对事件的认知差异 6.下列解决自我意识问题的方法不属于解决扩张型自我意识的方法是（ ） A.缺点列举法 B.优点筛选法 C.比照调节法 D.角色扮演法 7.使吸烟的行为与不愉快刺激相匹配的做法属于（ ） A.禁烟药的使用 B.操作条件反射 C.厌恶疗法 D.以上三者都不是 8.能培养创造力的闲暇活动是（ ） A.科技和劳作 B.运动与游戏 C.回归大自然 D.闲暇读书 9.现在对越来越多的少年哮喘的解释是（ ） A.空气污染 B.气候变化异常增多 C.学生缺乏运动 D.药物使用不良，导致学生免疫能力下降 10.个体把自己不愿承认的思想或过失转嫁他人，以减轻自己的心理负担的做法被称作（ ） A.压抑作用 B.转移作用 C.反向作用 D.投射作用 四、名词解释(本大题共5小题，每小题4分，共20分) 1.学习困难 2.代沟 3.自我意识 4.情绪 5.智力落后 五、简答题(本大题共5小题，每小题6分，共30分) 1.学校开展心理卫生活动的基本任务有哪些？ 2.教师如何预防学生的拒学倾向？ 3.自卑的儿童有哪些心理特征？ 4.在手淫问题上，为确保儿童心理卫生需要采取哪些措施？ 5.离异家庭儿童的心理问题如何预防？ 六、论述题(本大题共2小题，每小题10分，共20分)