《流域的综合开发以国田纳西河流域为例》导学案（2.docVIP

《流域的综合开发——以美国田纳西河流域为例》导学案（2课时） 编写人：郑老师 审核人：陈老师 【学习目标】 1、观察地图，建立流域和水系的概念，并总结归纳出河流特征分析思路； 2、通过河流各部分与人类活动和生态环境的关系推断出各部分的开发方向； 3、结合地图和地理图表，分析田纳西河流域开发的自然背景。 【学习重点】 1、掌握流域的几个基本概念及河流的特征； 2、分析田纳西河流域开发的自然背景及开发的现状； 3、分析流域综合开发的措施。 【学习难点】 田纳西河流域开发的自然背景及利弊分析 【学法指导】 认真阅读课本，完成自主学习部分内容； 学会阅读分析材料，掌握获取信息的方法和技能； 课堂上小组合作学习，交流探讨，排除疑难； 培养读图能力。 【自主学习】 一、背景知识 1、河流与人类的关系 ①人类文明大多发源于大河流域：尼罗河文明、两河（底格里斯河、幼发拉底河）、黄河—长江、印度河—恒河； ②大河两岸多是人口、城市稠密地区。 2、流域和水系：图3.12 一级支流——注入干流；二级支流——注入一级支流；三级支流——注入二级支流。 水系（河系）——指河流干流、支流和流域内的湖泊、沼泽或地下暗河，彼此连接组成的庞大系统。 流域（供水区）——指供给河流地表水源的地面集水区和地下水源的地下集水区的总称；一般指地面集水区。 分水岭——相邻流域间的山岭或河间高地。分水岭最高点的连线，称为分水线或分水界。 ：河流长度、流向、流域面积、河网密度、水系形状等 3、河流特征分析思路 ：（两量两期） 、 、 、 二、河流各部分与人类活动和生态环境的关系：图3.13(学生读图填表) 组成部分 重要性 保护重点 开发方向 山地 是河流的发源地，其生态环境直接影响河流的 和 。 应保护它的 。 河流 是流域中开发利用的主要部分 在利用过程中要注意水资源的 合理分配和水质的保护 河谷平原 是 比较集中的地区 是生态环境保护的重点 【合作探究1】 流域是一个相对独立的自然地理系统，它以水系为纽带将系统内各自然地理要素连结成一个不可分割的整体。随着人类活动的加剧，流域已成为区域人地关系十分敏感而复杂的地理单元。图1是某时期某流域局部地形图，图2是10年后该地区土地利用状况图，图3是该地区的月平均气温变化曲线和降水量柱状图。读图，回答下列问题。 图3 (1)说明A支流的水文特征。 ________________________________________________________________________ (2)说出B、C两支流在开发利用方向上的不同。 ________________________________________________________________________ (3)指出图2中土地利用不合理的现象，并说明这些现象对湖泊及其下游环境造成的影响。 ________________________________________________________________________ 三、田纳西河流域开发的自然背景 流域开发的自然背景决定了河流的利用方式和流域的开发方向。 概况 位置：美国 ，30°N—40°N的 ； 发源： 的西坡； 流向：自 向 ，注入 河的支流 河。 自然背景 特征 利 弊 地形 气候 水系 矿产资源 【合作探究2】 1. 田纳西河水主要靠大气降水补给。根据流域的气候特征，田纳西河水量的季节变化有什么特点？ 2. 从农业发展角度看，夏季是作物的主要生长期，需水量较大，而冬季需水量较少。田纳西河流域的气候条件对农业发展有什么影响？如何利用田纳西河的水资源发展农业？ 【合作探究3】 田纳西河水量的变化对航运会有什么影响？怎样才能改善田纳西河的航运条件？ 四、流域的早起开发及其后果 1．18世纪下半叶：人口 ，人类活动对自然环境影响 2．19世纪后期：进行 开发，导致 、植被破坏、 等一系列生态和社会问题。 3．20世纪30年代：成为美国 的地区之一 造成一个区域生态恶化的根本原因—— 一是人口的增长；二是掠夺式的开发方式 生态环境问