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《能量之源――光与光合作用》 编辑人：李科斌 时间姓名 学号 成绩 一.选择题（选出每题中最佳的一项，12×3=36分） ( )1．如右图表示在适宜温度、水分和一定的光照强度下，两种植物的叶片在不同CO2浓度下的CO2净吸收速率，下列叙述中正确的是 A．植物B在CO2浓度大于100×10-6后，才开始进行光合作用 B．两种植物差异的根本原因是叶绿体的不同 C．在适宜温度、水分和一定光照强度下，将植物A和植物B 放在密闭的玻璃罩中，植物B正常生活时间长 D．两条曲线交叉点代表植物A和植物B有机物积累速率一样大 ( )2．某植物的光合作用和呼吸作用最适温度分别为 25℃和30℃，图为该植物处于25℃环境中光合作用强度 随光照强度变化的坐标图（右图）。下列叙述正确的是 A．a点时叶肉细胞的生理活动只受温度的影响 B．b点时植物才开始进行光合作用 C．若将温度从25℃提高到30℃时，a、d点均下移 D．c点时该植物的O2产生量为V1+V2 ( )3．如右下图表示夏季晴朗白天植物光合速率的变化，下列分析中不正确的是 A．如果A、B两曲线表示不同CO2浓度下同一植物两个生理状况相同的叶片的光合速率，那么曲线A表示较高浓度CO2环境下的光合速率 B．如果A、B两曲线表示相同CO2浓度下同一植物两个生理状况相同的叶片的光合速率，那么曲线A表示较强光照下的光合速率 C．如果A、B两曲线表示两种不同植物的两个生理状况相同的叶片的光合速率，那么曲线A代表的植物光合速率大于曲线B代表的植物 D．如果A、B两曲线表示两种不同温度下同一植物两个生理状况相同的叶片的光合速率，那么曲线A代表的温度肯定高于曲线B代表的温度 ( )4．下列对左上图所示的模拟实验的相关叙述中，正确的是 A．甲不产生气泡，乙产生气泡 B．甲产生气泡，乙不产生气泡 C．甲和乙都产生气泡，气泡成分不同 D．甲和乙都产生气泡，气泡成分相同 ( )5．某同学欲测定植物叶片叶绿体的光合作用速率，做如图所示实验。在叶柄基部作环剥处理（仅限制叶片有机物的输入和输出）,在不同时间分别在同一叶片上陆续取下面积为1cm2的叶圆片烘干后称其重量，测得叶片的光合作用速率=（3y-2z-x）/6 g·cm-2·h-1（不考虑取叶圆片后对叶生理活动的影响和温度微小变化对叶生理活动的影响）。则M处的实验条件是 A．下午4时后将整个实验装置遮光3小时 B．下午4时后将整个实验装置遮光6小时 C．下午4时后在阳光下照射1小时 D．晚上8时后在无光下放置3小时 ( )6．左下图甲表示A植物光合速率受光照强度影响的变化曲线。图乙表示A植物光合速率在不同光照强度环境条件下，光合速率受CO2浓度影响的变化曲线。a点与c点相比较，c点时叶肉细胞中C3的含量 ；b点与c点相比较，b点时叶肉细胞中C5的含量 。 A．高、高 B．低、基本一致 C．低、高 D．高、基本一致 (注：净生产量=光合作用合成有机物的量—呼吸作用消耗有机物的量) ( )7．右上图表示外界二氧化碳浓度与植物光合作用强度的关系，甲、乙、丙代表三种不同植物，下列叙述正确的是 A．甲能利用较低浓度的二氧化碳 B．a点表示植物不进行光合作用 C．b点的数值越小，其对二氧化碳的利用能力就越弱 D．d点限制光合作用强度进一步增加的主要原因是暗反应 ( )8．在适宜温度下，图中的曲线表示光照强度对植物产 生O2的影响情况。两种不同的培养液中分别培养了同样数 量的绿藻。溶液甲是完全培养液，溶液乙是缺Mg培养液。 下面关于本实验的叙述中，不正确的是 A．本实验说明光合作用与光照强度有关 B．本实验说明光合作用与必需矿质元素有关 C．在A与B点曲线间，绿色植物的代谢情况是呼吸作用强于光合作用 D．在B与C点曲线间，绿色植物的代谢情况是只进行光合作用 ( )9．将质量均为Xg的苹果肉分别放在O2浓度不同的密闭容器中，lh后测定O2的吸收量和CO2的释放量，结果如下表，由此得出的判断不正确的是 变化量 O2相对浓度（%） 0 1 2 3 5 7 10 15 20 25 O2吸收量（mol） 0 0.1 0.2 0.3 0.35 0.35 0.6 0.7 0.8 1 CO2释放量（mol） 1 0.8 0.6 0.5 0.4 0.5 0.6 0.7 0.8 1 A．在O2相对浓度为3%时，苹果细胞既有无氧呼吸也有