VB教案封皮.docVIP

课题 Visual Basic.net基础 目的与要求 1．介绍Visual Studio .NET 2005的资源获取、安装及VB.NET应用环境； 2．了解V B.NET的发展、特点； 3．熟悉VB.NET Windows应用程序及控制台应用程序的开发步骤和操作要点； 4．会用VB.NET Windows应用程序设计简单计算器程序； 5．会用VB.NET控制台应用程序设计欢迎界面。 重点 了解Visual Studio .NET 2005软件的获取途径；熟悉VB.NET应用开发环境及WB.NET的特点。VB.NET应用开发环境的设置、开发步骤及操作要点。 难点 面向对象程序设计的运行机制。 教具 多媒体教室、实验室、VS2005 复习提问 C语言程序设计开发步骤； C语言资源的获取方法； C语言程序的特点。 新知识点考查 VB.NET的运行环境； OOP； VB.NET Windows应用程序； VB.NET控制台应用程序； 控件。 布置 作业 课后回忆 备注 本讲为本课程的第一讲，首先介绍课程标准、定位、目的和要求及教法和学法。 学生初次接触面向对象概念，从身边的实例出发，让学生先有个感性认识，在以后逐渐深入学习。 本讲共6课时，其中2课时实验。 教员 姚海军 教研室 主任批阅 系部审 查意见 课题 VB.NET程序设计基础 目的与要求 掌握VB.NET的基本数据类型； 掌握VB.NET的常量、变量的定义、用法； 了解结构化程序设计的理论； 掌握VB.NET中选择结构和循环结构程序设计的语法； 熟悉标签、文本框、命令按钮等控制的用法。 重点 结构化程序设计。 难点 VB.NET结构化程序设计的语法。 教具 多媒体教室、实验室、VS2005 复习提问 C语言标识符是否区分大小写； C语言选择结构有哪些，语法如何； C语言循环结构有哪些，语法如何； OOP的运行机制； 开发一个VB.NET应用程序的步骤。 新知识点考查 常用控件； 事件驱动机制。 布置 作业 课后回忆 备注 本讲与C语言的内容基本相同，用类比的方法教学，重点是VB.NET的语法特点和运行机制。 本讲共6课时理论教学。 教员 姚海军 教研室 主任批阅 系部审 查意见 课题 数组 目的与要求 掌握VB.NET中数组的定义方法； 会用数组解决实际问题，如矩阵运算、班级某课程成绩统计及相关计算； 掌握VB.NET控件组的用法。 重点 数组的定义方法和控件组的定义和应用方法。 难点 控件组的定义和代码编写。 教具 多媒体教室、实验室、VS2005 复习提问 1．C语言数组的定义及使用； 2．按钮控件如何使用？ 新知识点考查 控件组 布置 作业 课后回忆 备注 数组概念与C语言类似，只讲其语法区别。控件组作为新知识点及特殊数组的使用，是本讲的重点。 本讲共2课时理论课。 教员 姚海军 教研室 主任批阅 系部审 查意见 课题 过程 目的与要求 了解过程的概念、分类和使用过程的意义； 掌握通用过程和函数过程的定义、建立和调用； 熟悉参数的传递过程； 熟练使用过程的嵌套调用和递归调用，并解决实际问题； 熟悉变量的作用域。 重点 1．过程的概念、分类、定义及调用； 2．参数传递方式及规则； 3．变量的作用域和静态变量 难点 过程的定义用调用方式、参数传递、变量的作用域。 教具 多媒体教室、实验室、VS2005 复习提问 C语言中函数的使用； 参数传递方式； 嵌套调用和递归调用的区别； 变量的作用域。 新知识点考查 过程 通用过程和函数过程 变量的作用域 静态变量 布置 作业 课后回忆 备注 过程与C语言中函数的异同点，两类过程的定义和使用特点，参数传递方式及调用方式。 本讲共6课时，其中2学时实验。 教员 姚海军 教研室 主任批阅 系部审 查意见 课题 程序调试和异常处理 目的与要求 进一步熟悉VB.NET的3种工作模式； 熟悉VB.NET中提供的调试工具和调试方法； 熟悉VB.NET中常用的调试窗口； 熟悉结构化和非结构化异常处理语句的语法及使用特点。 重点 VB.NET的3种工作模式；VB.NET中提供的调试工具和调试方法；异常处理语句的语法特点。 难点 使用VB.NET中提供的调试工具和调试方法调试程序。 教具 多媒体教室、实验室、VS2005 复习提问 过程的分类； 通用过程的函数过程的语法和用法特点； C语言程序中错误分类； C语言中对程序调试的方法。 新知识点考查 VB.NET的3种工作模式：设计、运行和中断； 程序调试方法：设置断点、插入观察变量、逐行执行、过程跟踪等； 非结构化异常处理语句：On error、Resume； 结构化