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3《Windows程序设计》教学大纲 一、课程性质、地位和作用 《Windows程序设计》是电子信息工程、生物医学工程、电子信息科学与技术专业的一门专业选修课，实践性很强。本课程的开设旨在帮助学生熟悉和掌握利用API和MFC开发Windows应用程序的基本步骤、思路。 二、课程教学对象、目的和要求 本课程的教学对象为电子信息工程、生物医学工程、电子信息科学与技术本科专业。 通过本课程的学习，使学生熟悉采用面向对象编程语言进行Windows 可视化开发，掌握面向对象的编程思想，熟悉面向对象编程的消息响应。本课程侧重实际应用，每一讲的内容都配合了详细的编程实例讲解，使学生达到学以致用的目的。 三、课程的相关课程及其关系 本课程的学习要求学生具备一定的软件编程能力，先修课程为：C语言程序设计、面向对象程序设计。 四、课程内容及学时分配 总学时：32学时（讲授26学时，上机6学时） （一）VC开发环境：2学时 1、VC开发环境概述 2、菜单栏 3、工具栏 4、项目与项目工作区 5、资源与资源编辑器 6、 MSDN简介 要求学生初步认识与掌握VC++集成开发环境。重点熟悉工具栏、项目与项目工作区以及资源与资源编辑器。 （二）Windows编程基础：4学时 1、Windows编程基础知识 2、Windows应用程序常用消息 3、Windows中的事件驱动程序设计 4、Windows应用程序的基本结构 要求学生深刻理解：Windows编程基础知识。重点掌握：Windows应用程序常用消息，事件驱动程序设计以及应用程序的基本结构。 （三）Windows的图形设备接口及Windows绘图：2学时 1、图形设备接口 2、绘图工具和颜色的设置与应用 3、常用绘图函数 4、 应用实例 要求学生深刻理解：Windows的图形设备接口基本知识。重点掌握：绘图函数。 （四） MFC基础知识：4学时 1、MFC概述 2、MFC中类的组织结构及主要的类的简介 3、MFC中的全局函数与全局变量 4、应用程序向导 要求学生理解：MFC基础知识。重点掌握：MFC开发步骤。 （五）文本的输出方法与字体的设置：2学时 1、设置文本的设备环境 2、文本的输出过程 3、编程实例 要求学生理解：文本的输出方法与字体的设置。重点掌握：文本的输出方法与字体的设置如何编程实现。 （六）Windows应用程序对键盘与鼠标的响应：4学时 1、应用程序对键盘动作的响应 2、键盘响应编程实例 3、应用程序对鼠标动作的响应4、鼠标响应编程实例 要求学生理解：键盘和鼠标响应的原理。重点掌握：应用程序中如何编程实现对键盘和鼠标动作的控制。 （七）资源在Windows编程中的应用：2学时 1、菜单资源、加速键资源及其应用 2、位图资源及其应用 3、对话框资源及其应用4、图标资源及其应用 要求学生理解：Windows资源的概念。重点掌握：菜单资源、加速键资源、位图资源、对话框资源和图标等资源及其应用。 （八）Windows常用标准控件：6学时 1、控件概述 2、常用子窗口型控件操作函数 3、按钮控件4、滚动条控件 5、静态控件 6、列表框控件 7、编辑框控件 8、组合框控件 要求学生理解：控件的概念。重点掌握：按钮、滚动条、静态、列表框、编辑框和组合框等控件的操作。 （九）文档/视图结构及其应用：2学时 1、概述 2、文档类的结构及其方法 3、构造文档类的派生类. 4、视图类的结构及其方法 5、视图类的派生类 6、文档模板类的结构及其方法 7、SDI与MDI编程实例 要求学生理解：文档/视图结构。掌握：对SDI和MDI的编程。 五、实践环节的要求 实践环节采用上机形式，6学时。实验涉及内容： Windows 基本程序结构 2学时 资源应用程序 2学时 文档/视图结构程序 2学时 详见《Windows程序设计实验教学大纲》 六、作业（习题）要求 要求每章节结束后布置相应的作业，作业量以中等程度学生在半小时左右完成为宜。 七、考核 考核方式采用开卷考试方式或上机测试，内容包括教学大纲所列全部内容，以大纲所列重点为主，其中平时成绩占30％，考试成绩占70％。 八、教材与主要参考书 （一）推荐使用教材： 黄维通编 《Visual C++ 面向对象与可视化程序设计》 清华大学出版社 （二）主要参考书目：　　 郑阿奇编 《Visual C++使用教程》 　　　　　　　　　电子工业出版社