高中数学竞赛辅导讲义——不等式证明.docVIP

数学归纳法 由一系列有限的特殊事例得出一般结论的推理方法，通常叫做归纳法.对于由归纳法得到的某些与自然数有关的数学命题，通常用数学归纳法来证明它的正确性.数学归纳法不是“数学”中使用的归纳法的意思，它是一种严格的推理方法，常常用来证明一类与自然数有关的命题. 第一数学归纳法： 先证明当n取第一个值n0（例如n0=1）时命题成立，然后假设当n=k(k∈Z+,且k≥n0)时命题成立，证明当n=k+1时命题也成立（因为证明了这一点，就可以断定这个命题对于n取第一个值后面的所有自然数也成立）.这种证明方法叫数学归纳法。 第一数学归纳法可以叙述为： 对于关于自然数n的某个命题P(n)具备下列条件： ①P(n0)真； ②n=k+1时，P(k)真P(k+1)真，那么对于n∈Z+，P(n)真. 第二数学归纳法： 如果关于自然数n的某个命题P(n)具备下列条件： ①P(n0)真； ② k∈Z+，nk时，P(n)真P(k)真，则对n∈Z+，P(n)真. 注：第一数学归纳法和第二数学归纳法的区别在于：第一数学归纳法中的k和k+1是相继的正整数，而第二数学归纳法中的的n和k不一定是相继的. 用数学归纳法证明与自然数n有关的问题的一般步骤是： ①证明当n取第一个值n0（例如n0=1或2等）时结论正确； ②假设当n=k(k∈Z+,且k≥n0)时结论正确，证明当n=k+1时结论也正确. 由①、②可知，命题对任何n∈Z+都成立. 注：用数学归纳法证明命题的两个步骤是缺一不可的. 步骤①不是简单的验证，也不一定显然成立，需要严格的证明；步骤②是递推步，需要在假设当n=k(k∈Z+,且k≥n0)时结论正确的基础上证明当n=k+1时命题也成立，不是直接证明当n=k+1时命题成立，更不是简单的递推！ 例1 已知x-1，且x≠0，n∈Z+，且n≥2，求证：(1+x)n1+nx. 证明：①当n=2时，左边=(1+x)2=1+2x+x2，右边=1+2x，因为x20，所以原不等式成立. ②假设当n=k(k≥2)时不等式成立，就是(1+x)k1+kx. 当n=k+1时，因为x-1，所以1+x0， 于是左边=(1+x)k+1=(1+x)k(1+x)(1+kx)(1+x)=1+(k+1)x+kx2，右边=1+(k+1)x. 因为kx20，所以左边右边，即(1+x)k+11+(k+1)x. 这就是说，原不等式当n=k+1时也成立. 根据①、②，原不等式对任何不小于2的正整数都成立. 例2 数列{an}中，a1=1,an+1=1+.求证：≤an≤+1. 证明：①当n=1时，命题显然成立； ②假设当n=k时，命题成立，即有≤ak≤+1， 则当n=k+1时， 由≤ak≤+1，知≤≤ ak+1=1+≤1+=1+1+， ak+1=1+≥1+≥1+(放缩)≥1+=, ∴≤ak+1≤1+,即n=k+1时命题.成立. 综合①、②，对一切正整数n命题成立. 例3 求证：对自然数n≥3，nn+1(n+1)n. 证明：①当n=3时，由3443知命题成立； ②假设当n=k时 命题成立，即kk+1(k+1)k，那么，由=(k+1)()k+1 (k+1)()k+1(应用放缩)=1, 知(k+1)k+2(k+2)k+1, 故当n=k+1时命题成立， 综上知，对自然数n≥3，nn+1(n+1)n. 注：在第二步即“递推步”的完成过程中，我们采用了比较法，证明幂的不等式通常可以作商比较.用数学归纳法证明不等式也常需要借助于其它方法. 例4 已知x10,x1≠1,且xn+1=(n=1,2, …).试证：数列{xn}或者对任意自然数n都满足xnxn+1, 或者对任意自然数n都满足xnxn+1. 证明：首先依题意作差，xn+1-xn=-xn== 由于x10，根据数列的定义可知xn0，所以xn+1-xn与1-xn的符号相同. 以下分两种情形： (1)若0x11，利用数学归纳法证明1-xn0. ①当n=1时，1-x10，结论显然； ②假设当n=k时 结论成立，即1-xk0， 那么，当n=k+1时，1-xk+1=1-==0， 综上，对一切正整数n，1-xn0,所以xn+1xn，即xnxn+1. (2)若x11,同理可以证明，对一切正整数n，xnxn+1. 注：上述证明的可贵之处就在于先作差将问题归结到判断1-xn的符号，造成明朗的局势，再施行数学归纳法就只是举手之劳了.如果一开始就不分清红皂白实施数学归纳法，势必遇到一系列的麻烦. 例5 若xi∈R+(i=1,2, …,n)，且x1·x2·…·xn=1，试证：x1+x2+…+xn≥n. 证明：①当n=1时， x1=1，有x1≥1成立，结论显然； ②假设当n=k时，结论成立，即若xi∈R+(i=1,2, …,k)，且x1·x2·…·xk=1， 则x1+x2+…+xk≥