计算机程序编程课程设计指导书-2012版.docVIP

校内讲义 《计算机能力训练》 课程设计实验指导书 编写：张海蓉 孙大洋 吉林大学通信工程学院 2012.8.5  目 录 实验一 车辆违章管理系统 1 实验二 学生成绩管理系统 3 实验一 车辆违章管理系统 一、实验目的 使用C语言实现交通车辆违章管理系统的违章信息录入、违章情况查询、针对每台车辆统计罚款总金额等基本操作。进一步巩固C语言的学习，培养一定的综合编程能力。 二、需要处理的基础数据 设违章种类分为违章停车、闯红灯、超速等三种。设违章停车每次罚款100元、闯红灯每次罚款200元、超速每次罚款500元。 需处理的车辆及违章基本信息包括：车牌号、车主姓名、违章停车次数、闯红灯次数、超速次数。 三、系统功能 1．车辆及违章信息的录入。 2．基于车牌号查询每台车辆的违章情况。 3．基于车牌号统计每台车辆的罚款总金额。 四、数据结构说明 数据结构可参考如下定义： typedef struct Pe { char vno[8]; /*车牌号*/ char name[15]; /*车主姓名*/ int times1; /*违章停车次数*/ int times2; /*闯红灯次数*/ int times3; /*超速次数*/ }PECCANCY; 五、实验要求（周一全天，周二上午完成） 1．必须使用C语言编程，源程序要求有适当的注释，使程序容易阅读。 2．必须使用结构体数据类型，多条违章信息可采用数组或链表处理。 3．撰写实验报告（要求正规打印，A4纸幅面），内容包括： 题目 系统功能模块结构图 数据结构设计及用法说明 程序结构（画流程图） 各模块的功能 实验结果（包括输入数据和输出结果） 体会 附录：程序清单 4．凡发现抄袭，抄袭者与被抄袭者皆以零分计入本课程设计成绩并向学院报告。凡发现实验报告或源程序雷同，涉及的全部人员皆以零分计入本课程设计成绩并向学院报告。 实验二 学生成绩管理系统 一、实验目的 使用标准C或C++实现学生成绩管理系统的录入、查询、删除、统计等基本操作。进一步巩固C语言的学习，以提高学生对开发环境的进一步认识和综合编程能力。二、需要处理的基础数据 学生基本信息：学号（例如2003级12班6号写、姓、名、性别、出生年月日、课程名称（外语SCORE[0]、高数SCORE[1]、C语言SCORE[2]、马哲SCORE[3]）、考试成绩等。 三、系统功能 1．学生基本情况录入。 2．允许对已经录入的数据进行显示。 3．允许进行数据的插入。 4．删除基本数据的相关信息。 5．基于姓名的查询。如：姓张的所有同学。 6. 对性别、出生年月日的合理性进行判断（如0代表“女”，1代表“男”，输入其他值非法，年龄不能为负，月份不能大于13等） 7．基于各种基本数据的统计计算。如： ①统计每个学生各门功课的平均成绩，并按平均成绩从高到低的次序排名输出每个学生各门功课的综合成绩和平均成绩（名次、学号、姓名、平均成绩、各门功课的考试成绩）。 ②列出90分以上（包括90）、80分以上（包括80）、70分以上（包括70）、60分以上（包括60）、不及格学生清单（学号、姓名、不及格的课程和成绩）。 ③统计并输出各门功课的平均成绩和总平均成绩。 ④按班级统计并输出总成绩。（需要对学号进行解析） 四、数据结构说明 数据结构可参考下面定义 typedef struct St1 { char IDNumber[16];/*学号*/ char FamilyName[16]; /*姓*/ char GivenName[16]; /*名*/ int sex; /*性别（0代表“女”，1代表“男”）*/ int BirthYear; /*出生年*/ int BirthMonth; /*出生月*/ int BirthDay; /*出生日*/ float score[4]; /*成绩*/ float sum; /*总分*/ float average; /*平均分*/ struct St1 *next; }StudentNode; 五、任务说明 1．查找相关函数、编写数据结构、算法、代码等；（周二下午） 2．完成菜单以及插入、删除记录过程；（周三） 菜单的样板模式为： 1. Enter list 输入记录 2. Delete a record from list 从表中删除记录 3. Print list 显示链表中所有记录 4. Search record on name 按照姓名查找记录 5. Save the file