计算机二级ACCESS的模拟题.docVIP

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Access单项选择题 1.Access数据库属于(1)数据库。 A.层次模型? ?? ?B.网状模型? ? C.关系模型? ?? ???D.面向对象模型 2. 打开Access数据库时,应打开扩展名为(2)的文件。 A.mda? ? B.mdb? ?C.mde? ?D.DBF 3.已知某一数据库中有两个数据表,它们的主关键字与主关键字之间是一个对应多个的关系,这两个表若想建立关联,应该建立的永久联系是(3)。 A.一对一? ?B.一对多??C.多对多??D.多对一 4.下列(4)不是Access数据库的对象类型? A.表? ???B.向导? ?C.窗体? ?D.报表 5.关系数据库中的表不必具有的性质是(5)。 A.数据项不可再分? ?? ?B.同一列数据项要具有相同的数据类型 C.记录的顺序可以任意排列? ? D.字段的顺序不能任意排列 6.下列对于Access2000(高版本)与Access97(低版本)之间的说法不正确的是(6)。 A.通过数据转换技术,可以实现高、低版本的共享。 B.高版本文件在低版本数据库中可以打开,但有些功能不能正常运行。 C.低版本数据库文件无法在高版本数据库中运行。 D.高版本文件在低版本数据库中能使用,需将高版本转换成低版本。 7.不能退出Access 2000的方法是(7)。 A. 单击“文件”菜单/“退出”? ?B.单击窗口右上角“关闭”按钮 C. ESC? ?? ???D. ALT+F4 8.Access在同一时间,可打开(8)个数据库。 A.1? ? B.2? ? C.3? ?D.4 9.对表中某一字段建立索引时,若其值有重复,可选择(9)索引。 A.主? ? B.有(无重复)??C.无? ?D.有(有重复) 10.创建表时可以在(10)中进行。 A.报表设计器??B.表浏览器? ?C.表设计器??D.查询设计器 11.不能进行索引的字段类型是(11)。 A. 备注? ?B. 数值? ? C. 字符? ?D. 日期 12.若要打开表,应按下(12)按钮? A.? ???B.? ?? ?C.? ???D.?? 13.在文本类型字段的”格式”属性使用”@;尚未输入”,则下列叙述正确的是(13)。 A.代表所有输入的数据? ???B. 只可输入”@”符号 C. 此栏不可以是空白? ???D. 若未输入数据,会显示”尚未输入”4个字 14. 文本类型的字段最多可容纳(14) 个中文字 A.255? ?? ?B.256? ?? ?C.128? ?D.127 15.合法的表达式是(15)。 A.教师工资 between??2000??and??3000 B.[性别]=”男”or[性别]=”女” C.[教师工资]2000[教师工资]3000??D.[性别]like”男”=[性别]=”女” 16.若要查询成绩为60-80分之间(包括60分,不包括80分)的学生的信息,成绩字段的查询准则应设置为(16)。?? A.60 or 80? ?? ? B.=60 And 80?? C.60 and 80? ?? ? D.IN(60,80) 17.在查询设计器的查询设计网格中(17)不是字段列表框中的选项。 A.排序? ? B.显示? ? C.类型? ?D.准则 18. 动作查询不包括(18)。 A.更新查询? ?? ???B.追加查询? ? C.参数查询? ?? ???D.删除查询 19.若上调产品价格,最方便的方法是使用以下(19)查询。 A. 追加查询? ?? ???B. 更新查询? ??? C. 删除查询? ?? ? D. 生成表查询 20.若要查询姓李的学生,查询准则应设置为??(20) 。?? ??A.Like “李”??B.Like “李*”??C.=“李”??D.=“李” 21.若要用设计视图创建一个查询,查找总分在255分以上(包括255分)的女同学的姓名、性别和总分,正确的设置查询准则的方法应为(21) 。 A. 在准则单元格键入:总分=255??AND 性别=”女” B. 在总分准则单元格键入:总分=255;在性别的准则单元格键入:”女” C.在总分准则单元格键入:=255;在性别的准则单元格键入:”女” D.在准则单元格键入:总分=255??OR??性别=”女” 22.在查询设计器中不想显示选定的字段内容则将该字段的(22)项对号取消 。 A.排序? ?B.显示? ? C.类型? ?D.准则 23.交叉表查询是为了解决(23) A.一对多关系中,对“多方”实现分组求和的问题。 B.一对多关系中,对“一方”实现分组求和的问题。 C.一对一关系中,对“一方”实现分组求和的问题。 D.多对多关系中,对“多方”实现分组求和的问题。 24.在“查询参数”窗口定义查询参数时,除定义查询参数的类型

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