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2017-08-24 发布于安徽
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抓好初中数学教学反思，打造高效摘要：数学课堂教学的效性，是指通过课堂教学活动，以最少的时间和精力，获得最佳的数学课堂教学效果。在数学课堂教学中要提高效性，需要从以下几个方面进行研究：创设合理的教学情境，营造和谐的课堂教学气氛，充分了解学生，注重非智力因素，坚持变式训练。关键词：高效课堂；数学教学；提高；质量参考文献： [1]陈林.如何提高初中数学课堂的效益[J].数理化学习，2008(10). [2]杨祥明，甘庆军.新课程理念下重构有效数学课堂的探索与尝试[A].江苏省教育学会2006年年会论文集(理科专辑)[C].2006. [3]《数学课程标准》北京师范大学出版社发行　2001年7月第1版 [4]王联君.谈谈如何构建初中数学高效课堂，《中学课程辅导?教学研究》2010年第15期，