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初中语文教学合理利用电教媒体之我见
民权县尹店乡第二初级中学 赵祥云
内容摘要：
多媒体教学它具有优化教学过程,获得最佳数学结果的功效,对于语文教学而言,它能冲破时空限制,促进教学形态的多样化;它能充分提供感知对象,扩大直接经验的范围;它形象具体,生动活泼,有利于引发学生学习动机和调动学生学习积极性。
关键词：多媒体技术网络技术[1]语文课程标准研制组编写.《课程标准解读》第二章：[2]陈旭远主编.《新课程 新理念》：信息技术与学科课程的整合。[3]胡隆主编，张红玲，等编.计算机辅助教学：多媒体和网络的应用。
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