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HDL交通灯项目设计
1、培养综合运用知识和独立开展实践创新的能力;
2、《硬件描述语言》是一门技术性、应用性很强的学科,实验课教学是它的一个极为重要的环节。不论理论学习还是实际应用,都离不开实验课教学。如果不在切实认真地抓好学生的实践技能的锻炼上下功夫,单凭课堂理论课学习,势必出现理论与实践脱节、学习与应用脱节的局面。《HDL项目设计》的目的就是让同学们在理论学习的基础上,通过完成一个涉及时序逻辑、组合逻辑、声光输出的,具有实用性、趣味性的小系统设计,使学生不但能够将课堂上学到的理论知识与实际应用结合起来,而且能够对分析、解决实际的数字电路问题进一步加深认识,为今后能够独立进行某些数字应用系统的开发设计工作打下一定的基础。
二、研究方法及手段应用
1、将任务分成若干模块,查阅相关论文资料,分模块调试和完成任务;
2、通过EDA实验箱进行实际调试,实现软件的功能。
三、课程设计预期效果
1、完成实验环境搭建;
2、(1)设计一个十字路口的交通灯控制电路,每条路配有红、黄、绿交通信号灯,通过电
路对十字路口的两组交通灯的状态实现自动循环控制;
(2)实现东西车道和南北车道上的车辆交替运行,每次通行时间为20秒;
(3)要求黄灯亮3秒后,红灯才能转为绿灯,黄灯亮时要每秒闪亮一次;
(4)东西车道和南北车道每次通行的时间不同且可调。
程序:
module aa(clk,rst,LAMPA,ledcom,data_out,changetime);
output[7:0] LAMPA ,ledcom,data_out;
input clk,changetime,rst;
reg[7:0]numa,ledcom;
reg tempa ,i;
reg[3:0] data_in;
reg[3:0]counta,mun;
reg[7:0]ared,ayellow,agreen;
reg[7:0]LAMPA,data_out;
reg [24:0] c, k,c1;
reg clk1s;
reg clk_100;
reg[19:0] cnt2;
always @(posedge clk )
begin
if(c==1250_0000) //产生0.5S的时钟信号
begin
c=0;
clk1s=~clk1s;
end
else
c=c+1;
end
always @(posedge clk )
begin
cnt2=cnt2+1;
if(cnt2==100000)
begin clk_100=~clk_100; cnt2=0;
end
end
always@(posedge clk1s or negedge rst ) //该模块控制东西方向的三种灯
if(!rst)
LAMPA=8 //有突发事件两个方向的红灯亮,后三位东西方向绿黄红
else
begin
if(changetime)
begin
ayellow=1;
agreen=34;
end
else
begin
ayellow=1;
agreen=44;
end
if(!tempa)
begin
tempa=1;
if(counta == 0)
begin mun=3; numa=agreen; LAMPA=8 counta=counta+1; end //南北方向绿灯
if(counta == 1)
begin numa=ayellow; LAMPA=8 counta=counta+1; end //南北方向黄灯闪烁
if(counta == 2)
begin
mun=mun-1;
if(mun)
begin
numa=ayellow; LAMPA=8 counta=counta-1;
end
else begin
mun=3;
numa=ayellow; LAMPA=8 c
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