八年级上册物理三新练习册答案(北师大版).docVIP

第一章 物质的状态及其变化 第一节 物质的状态 学习要求 1．知道气态、液态和固态是物质存在的三种状态，并能识别自然界和生活中不同状态的物质。 2．知道在一定条件下，物质存在的状态可以发生变化。 3．能举例说明三种物态的基本特征。 第二节 温度的测量 学习要求 1．知道温度是表示物体冷热程度的物理量。 2．了解生活环境中常见的温度值。 3．知道常用温度计的制作原理以及温度计的构造和刻度方法。 4．知道摄氏温度和热力学温度，了解它们间的关系。 5．会正确使用温度计测量温度。 6．通过对环境温度的了解，培养爱护环境的意识。 第三节 熔化和凝固 学习要求 1．通过实验探究，知道熔化、凝固的含义。 2．通过比较海波与蜂蜡的熔化和凝固过程，知道晶体和非晶体熔化与凝固过程的区别。 3．知道判断固体有没有固定的熔化温度是区别晶体、非晶体的一种方法。 4．通过探究活动中数据的处理，了解图象是一种比较直观的表示物理过程的方法。会用图象描述熔化和凝固的过程。 5．会查物质熔点表。 6．在探究过程中养成与他人合作的品质。 第四节 汽化和液化 学习要求 1．通过列举生活实例知道汽化和液化的概念。 2．通过列举生活实例知道汽化有蒸发和沸腾两种方式。 3．通过列举生活实例知道蒸发快慢与液体表面积、温度、气流有关，蒸发过程中吸热。 4．通过探究实验理解沸点的概念，知道沸腾过程中吸热和沸腾的特征。 5．会查沸点表。 6．通过观察和体验知道液化过程放热。 第五节 升华和凝华 学习要求 1．通过对生活中升华和凝华现象的分析以及实验的观察知道升华和凝华的概念。 2．通过对生活中升华和凝华现象的观察与分析知道升华过程要吸热，凝华过程要放热。 3．通过升华吸热现象的分析知道用升华的方法可以获得低温。 第六节 生活和技术中的物态变化 学习要求 1．通过对生活和生产技术中的物态变化的学习，进一步认识熔化、凝固、汽化、液化、升华、凝华概念及其相互间的联系。 2．通过对生活和生产技术中的物态变化的学习，辨别不同的物态变化形式。 3．能够用水的三态变化解释自然界的一些水的循环现象，总结水的三态循环规律。 4．通过对生活和生产技术中的物态变化的学习，体会物理与社会和生活的密切关系。 5．通过自然界水三态的循环的学习，了解我国水资源的紧张状况，认识水对于人类的重要意义，增强水环保意识和节水意识。 第二章 物质性质的初步认识 第一节 物体的尺度及其测量 学习要求 1．能进行长度单位的单位换算以及体积单位的单位换算。 2．会恰当选择和正确使用刻度尺测量物体的长度。 3．会正确使用量筒测量液体的体积和不规则固体的体积。 4．能运用误差知识对实验数据进行简单处理以及解决简单问题。 5．能根据日常经验或物品大致估测物体的长度及物体的体积。 第二节 物体的质量及其测量 学习要求 1．能对质量的单位进行单位换算。 2．会调节天平的平衡螺母，会正确使用托盘天平称质量。 3．会测量固体和液体的质量。 4．能根据日常经验或物品大致估测物体的质量。 第三节 探究——物质的密度 学习要求 1．能解释生活中一些与密度有关的物理现象。 2．能用密度公式及相关知识计算简单的问题。 3．会查密度表。 4．会用量筒和天平测固体和液体的密度。 第四节 新材料及其应用 学习要求 1．了解纳米材料、“绿色能源”和记忆合金等新材料在现代科技、工农业生产和日常生活中的应用。 2．了解其它新材料的有关应用，能收集整理信息。 第三章 物质的简单运动 第一节 运动与静止 学习要求 1．知道一个物体相对于另一个物体的位置改变叫做机械运动。 2．能用实例解释机械运动及其相对性。 3．能根据物体的运动状态判断参照物，能根据给出的参照物判断物体的运动状态。 4．能根据物体经过的路径对常见的物体运动进行分类。 第二节 探究——物体运动的快慢 学习要求 1．理解速度概念，能用速度描述物体的运动。 2．了解测定速度的一些方法，能用速度公式进行简单计算。 3．知道匀速直线运动和变速直线运动的特征。 4．会用实验方法科学地判定一个沿直线运动的物体是在做匀速运动还是变速运动。 第三节 平均速度与瞬时速度 学习要求 1．知道物体作变速运动的快慢用平均速度来表示。 2．能用平均速度公式计算简单的运动问题。 3．知道瞬时速度与平均速度的区别，能举例说明生活中的瞬时速度。 第四节 平均速度的测量 学习要求 1．会使用停表或手表测量时间，使用刻度尺测量长度。 2．会计算物体运动的平均速度。 3．能根据实际需要，设计简单的测物体运动的平均速度实验，能写出实验报告。 第四章 声现象 第一节 声音的产生 学习要求 1．知道声音是由物体振动产生的。 2．了解自然界及生活中振动发声的事例。 3．能解释自然界及生活中一些发声的简单现象