中学生学习能力的界定.pptVIP

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2017-08-24 发布于湖北
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中学生学习能力的界定.ppt

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学习能力的界定学习能力的界定学习能力是学生适应学习活动、完成学习任务、获得学习效果的能力。它是一种综合能力，既包括掌握科学的学习方法、技能，又包含形成自主内化知识和把知识转化为才智的能力。所谓内化知识，是指学习者把习得的新知识纳入已有的知识系统和认知结构之中，使新、老知识相融合产生新的知识系统认知结构。所谓把知识转化为才智，是指学习者把掌握的知识转化为能在新的情境或客观实际中灵活、机智地发现问题、解决问题及至进行创造的智慧和才能。中学生学习能力的构成 1、组织学习活动的能力。 2、获取知识的能力。 3、运用知识的能力。 4、智力技能。培养中学生学习能力的原则。一是实践性原则。二是主体性原则。三是理论指导原则。四是层次性原则。五是渗透性原则。培养中学生学习能力的宏观措施。一是加强“中学生学习能力”的理论研究，二是制定学习能力大纲。三是组织实验研究。培养中学生学习能力的微观措施一是教师培训。二是制定相应教学计划。三是积极进行教育教学改革，培养中学生学习能力的途径一是各科教学。二是开设专课或讲座三是班集体建设四是第二课堂活动 * *