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2013年高考语文拿高分专项训练3.doc
2013年高考语文拿高分专项训练3
1. 把下列句子组成意思完整、前后街接、语序最恰当的一段话。(只写句子的序号)
①雪落在城外,也落在城内。②温暖的房间里,有人用汤匙慢慢搅动一杯蜜汁。③隔着结冰的河流,对岸是华灯 灿烂的城市。④杯勺碰响的和声里,浓浓淡淡的花香冲逸开来,唤起多少鲜艳的回忆。
⑤蜜是花的情感,是融化的琥珀。⑥这是白天从资料人那里买来的。
。
2.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当序号是( ) 我们楼前有清塘数亩。 。
①周敦颐的《爱莲说》,读书人不知道的恐怕是绝无仅有。
②他的那一句“香远益清”是脍炙人口的。
③有池塘的地方就应当有点绿的东西,哪怕是芦苇呢,也比什么都没有强。
④最好的最理想的当然是荷花,中国旧的诗文中,描写荷花的太多太多了。
⑤几乎可以说,中国人没有不爱荷花的。
⑥可我们楼前池塘中独独缺少荷花。
3.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是竹筏又掠过一列比城墙还光滑和高耸的峭壁,,把前来接受洗礼的远方游子,几乎都变成了潇洒而又钟情的诗人。
①也许是千军万马都无法将它攻克的,我真想朝着这雄伟的高墙长啸一声,还没有等自己发出声音
②这高亢的男声,这悠扬的女声,像多少箭镞似的一起射向平坦的岩壁,立刻又被弹拨了过来
③却已有多少乘着竹筏的游人,争先恐后地叫喊起来
④只见那硕大和壮丽的暗红色巨石,绵延着横在小溪之滨,约有半里之遥的路程,巍然屹立
⑤多么秀丽和神秘的山水
⑥这些震荡的回音融会在一起,像一曲交响乐似的,充满了欢乐的向往和惊讶的赞叹
A.④①③②⑥⑤??B.③②①⑤④⑥?C.④①②③⑥⑤?D.⑤④③①②⑥
4. 把下面的句子组成语意连贯的语段,将序号填入横线处。
①在汉语中,“哲”字是“智慧”的意思,它和“学”字合在一起,就是“使人明智的学问”。②“哲”字在中国很早就被提及,如“孔门十哲”、“古圣先哲”等词。③从此,“爱智慧”就广为流传了。④古希腊有一个叫苏格拉底的人,他学问渊博、才智过人,大家都称他为“智者”。⑤“哲”或“哲人”,专指那些善于思辨,学问精深者,而“哲学”一词,是从古希腊语“爱智慧”翻译过来的。⑥但是苏格拉底很谦虚,他说:“我不是什么‘智者’,而只是‘智慧的爱好者’”。
。
5. 下列句子排列,语意连贯的一组是( )
①“默契”的形成与发展是谅解、定势、求美、求新等心理因素交互作用的结果。②同时,因为有心理定势在起作用,所以“默契”具有稳定性。③任何艺术的创作与欣赏之间都存在着相互依存、相互制约、相互促进的关系。④谅解和求美是“默契”的基础。⑤这种关系在艺术形式上的深刻表现之一,就是创作者与欣赏者之间存在着心照不宣的“默契”。⑥又由于创作和欣赏双方都要求出新,所以“默契”又不是凝固不变,而是变动发展的。
A.⑤②①④⑥③ B.③⑤①④②⑥
C.③④①⑤②⑥ D.③⑤②①④⑥
6.把下列带序号的句子组合成语意连贯的一段话并填入横线处,顺序最合理的一项是( )
记得还是在今年深秋的一个周末,我们几个朋友饭后散步,不经意间来到岷江边。夕阳洒落了一江金波,一带秋水被微风吹皱。____这幅岷江牧鸭图,就这样沉入了我记忆的海底。
①一大群鸭,是从江心的舟坝上悠游过来的。②赶鸭人手握一根扎了一个尾巴的竹竿,撑着一叶舢舨,紧跟在鸭群的后面,那份豪迈与自在,仿佛是率领百万大军。③偶有飘落江里的叶,也是荡悠荡悠,久久舍不得漂去。④江面平中带鳞,看上去像是一幅硕大的锦绣。⑤一看便知,这是一群刚趟过秋收田野的鸭子,一只只肥硕,溜圆,摇头摆尾。⑥江边的几株梧桐,肥厚的叶子已开始零落;
A.①③②④⑥⑤ B.③①⑤②④⑥
C.④①⑤②③⑥D.④⑥③①⑤②
7. 依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )
书法是易学难精的艺术。作为一门传统艺术,。唯其如此,才能成为生活中真正的随心所欲不逾矩的书法大家。
①它要求笔墨有出处,结字有法度②诚然,既定的法度有时会将书法限制死板③传承是它显著的特征④“穿着汉唐服装,舞出时代风采”⑤但是一流的书法家都是从法度中走出来的⑥不像现代艺术那样可以“天马行空为所欲为”
A.③①⑤④②⑥B.①③⑤④②⑥
C.①③⑥②④⑤D、③①⑥②⑤④
8.下面的示例是某电视节目的栏目介绍,请仿照这种形式,为“百姓生活”和“读书”栏目写几句介绍。要求:语言精练,不超过50个字。
【示例】:【乡土艺术】展示经过岁月洗涤的民间技艺,再现质朴本真的淡墨山水,品味来自乡土的艺术奇葩。
【百姓生活】
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