大学生素质拓展课件.pptVIP

安徽农业大学业余团校第十七次团干培训班 校大学生素质拓展工作部 二○○七年十二月 授课内容：大学生素质拓展学分 目录 一、为什么要加强素质拓展教育？ 二、什么是素质拓展学分？ 三、素质拓展学分的具体项目内容有哪些？ 四、素质拓展学分有哪些工作机构？ 五、学生如何获得素质拓展学分？ 六、校素拓工作已经开展了哪些工作？ 七、素质拓展学分即将开展哪些工作？ 一、为什么要加强素质拓展教育？ 素质拓展教育是一种着眼于开发人的智慧潜能，以完善和全面提高学生整体素质，将提高人才素质作为重要内容和目的的教育。现在高校多数大学生除了完成课堂教学，课余时间并未把精力放在从事社会实践、参与科研活动、参加文化素质活动等方面，而是浪费了大量时间和精力在睡懒觉、玩网络游戏等方面，以期能弥补内心的空虚。因此，加强大学生素质拓展教育可以对学生课余生活进行适当约束和正确引导，使学生在课余时间有意识地参加素质拓展活动，丰富自己的课余文化生活，提高自身素质。 我校将素质拓展5学分纳入本科人才培养方案，是必修学分，并成立专门机构来实施大学生素质拓展学分工作，建立与学分制管理相适应的大学生素质拓展学分管理制度，为开展素质拓展学分工作提供保障，使我校大学生素质拓展教育能够真正落到实处。 实施大学生素质拓展工作有利于形成大学生自觉参与素质拓展教育的积极导向，有利于充分发挥学校综合优势、动员社会资源服务大学生素质拓展教育，有利于提高大学生自主创业和就业的能力和本领。 实施大学生素质拓展工作有助于提高学生综合素质，促进大学生政治思想和道德素质、文化素质、专业素质的提高，从而促进学生成才。积极引导学生参与社团活动、担任学生干部、参与力所能及的社会工作，有益于学生培养较强的管理协调能力、人际交往能力和社会适应能力，这些都是课堂教学无法或不能很好地完成的素质教育内容。 实施大学生素质拓展工作能够很好地为学生成长成才提供了一个“社会环境”。通过广泛开展的社会实践活动和青年志愿者行动，可以动员、组织学生在大学的学习阶段提前进入社会，让学生在奉献社会的过程中深入社会、了解社会，明晰社会对人才的素质要求。 二、什么是素质拓展学分？ 素质拓展学分是学生参加专业教学计划设定课程以外的课外学习与活动，按规定的程序申请并通过学校审核后，由学校认可并记载在学生学习档案中的学分，是必修学分。学生在校学习期间必须获取实践教学平台中的素质拓展学分，方准予毕业。素质拓展学分从2005级学生开始实施，申请者只限全日制在校本科生，申请素质拓展学分的有效时间一般自入校至毕业前一个学期。自2007级学生起，素质拓展学分共4学分，包括：社会实践活动（1学分）、科研活动（2学分）、文化素质活动（1学分）。 三、素拓学分的具体项目内容： （一）社会实践活动（1学分） 1．参与社会主义新农村建设； 2．参与构建和谐社会实践活动； 3．参与创业实践活动。 （二）科研活动（2学分） 1．科技普及与推广活动； 2．科学研究活动； 3．科技学术竞赛。 （三）文化素质活动（2学分） 1．文化艺术活动； 2．宿舍文化建设； 3．体育竞赛活动； 4．能力认证。 四、机构设置 ①安徽农业大学大学生素质拓展工作部 设办公室、宣传组、信息组。 主要职责是根据学校“素质拓展学分工作领导组”要求，全面负责推进全校素质拓展教育的实施工作，对各学院“大学生素质拓展工作部”的工作进行审核。包括：制定素质拓展学分的申报、发布和更换等工作程序；面向全校宣传培训素质拓展学分工作内容；对每一位学生素质拓展学分进行最终考核；建立和维护全校学生素质学分数据库等。 ②学院“大学生素质拓展工作部” 各学院参照学校“大学生素质拓展工作部”设置相关部门。 主要职责是把本学院工作中涉及学生个体素质拓展的各项条目、数据统计规格化以后，下发各班级；对各班级“大学生素质拓展学分考核小组”的工作进行监督和审核；对于学生提交的隶属于本学院的素质拓展活动进行考核；对学院下设的学生社团提交的素质拓展活动项目的申请进行审核。 ③班级“大学生素质拓展学分考核小组” 小组成员包括：团支部委员、班委会委员以及非学生干部代表，人数为6-10人。 主要职能是做好素质拓展学分各项工作的宣传，督促管理本班级学生及时提交素质拓展学分考核申请，参照大学生素质拓展学分考核评分细则对学分进行初步评定，为学院“大学生素质拓展工作部”的工作提供辅助作用。 一、参与