西师大版三年级上册《这条小鱼在乎》教案.docVIP

这条小鱼在乎 江津区圣泉学校 张川 教学目标： 知识目标：学习本课生字 情感目标：理解课文内容，感受小男孩的善良和对生命的关爱。 能力目标：正确流利有感情地朗读课文 教学重难点：理解课文内容，感受小男孩的善良和生命的关爱 教学准备：本课生字卡片和教学课件 教学时间：1课时 教学过程： 一 、导入。 1．孩子们，看！[出示课件]在蔚蓝的大海里，鱼儿们三五成群地游来游去。是多么的快乐，幸福啊！可是，一天夜里，海面上。忽然刮起了狂风，卷起了巨浪。一个可怕的浪头打来，击中了一群来不及躲避的小鱼。小鱼们挣扎着被抛到海滩上。这些小鱼还能不能回到大海妈妈的怀抱呢？ 2． 出示课题，齐读课题。 3． 读了课题，你脑袋里有什么问号？ 二 、复习生字 。 抽读生字卡片 三、学习第一自然段。 1．学生自由读第一自然段 2．交流：你读懂了什么？ 3． 你从那里看出小鱼被困住了？ 4．假如，你是浅水洼里的小鱼，会想些什么？说些什么？ 5． 齐读第一自然段。 四、学习第2——6自然段。 1．学生自由读第2——6自然段，并找出小男孩读懂小鱼心里话的句子。 2． 集体交流。 师：你从那些地方可以看出小男孩读懂了小鱼的心里话，谁来读一读？读了这句话，你知道了什么？再读这句话，说一说你感受最深的词。再有感情地读这句话。 3.有感情地分角色朗读小男孩与先生的对话。 五 、拓展。 猜想一下，那位先生听了小男孩的回答，他会怎么做？ 六 、总结。 是啊，在这个美丽的地球上，生活着千千万万个不同的生命，他们都和人一样有生存的权利，有获得同情，关爱，呵护的需要，我们人类只有善待生命，和地球上所有生物和谐相处，我们的生命才会有真正的快乐和幸福！ 板书： 这条小鱼在乎 小鱼：被困住了 回不去 关爱生命 小男孩：弯 捡 扔 中小学教育资源站（)，百万资源免费下载，无须注册！ 中小学教育资源站