教师专业素质对课程效果影响.docVIP

丽水学院 毕 业 论 文 （2009届） 题 目 教师专业素质对课程效果的影响 指导教师 顾 勇 冰 院 系 化生学院化学化工系 专 业 化 学 教 育 班 级 化 学 教 育 06 专 学 号 4 1 姓 名 陈 亚 飞 二〇〇九 年 五 月 二十 日 目 录 第一部分 毕业论文任务书及开题报告 1 丽水学院毕业论文任务书…………………………………………… 1 2 丽水学院毕业论文开题报告………………………………………… 4 第二部分 文献综述：中学科学教师专业素质发展综述 1 引言…………………………………………………………………… 9 2 中学科学教师专业素质发展改革…………………………………… 9 3 小结…………………………………………………………………… 12 第三部分 教师专业素质对课程效果的影响 1 传统自然科学教师的专业素质及课程效果………………………… 14 1.1 传统课堂中的教师角色……………………………………………… 15 1.2 传统课堂中教师素质对教学效果的影响…………………………… 15 2 新课程改革下的中学科学教师专业素质…………………………… 15 2.1 新课程教育实践理念与应用………………………………………… 16 2.2 新课标下 3 提高教师专业素质的有效对策……………………………………… 17 3.1 教师自身专业素质的提升…………………………………………… 17 3.2 教师社会环境的改善………………………………………………… 18 4 小结…………………………………………………………………… 19 5 参考文献……………………………………………………………… 19 6 致谢…………………………………………………………………… 19 第四部分 毕业论文中期检查和指导记录 1 中期检查表…………………………………………………………… 20 2 指导记录……………………………………………………………… 21 附 录 论文答辩材料（答辩资格审查表、答辩记录和评分表） 丽 水 学 院 （200届） 班 级 化 学 教 育 06专 学 号 4 1 姓 名 陈 亚 飞 2008 年 10月 15日至 2009年 5 月 31日 论文方向 在新课程改革的大背景下，教师所面临的问题正在不断的得到认识和解决。通过对诸多学者的众多观点以及对策的分析，进一步认识教师专业素质对新课程教学的影响。 主要参考文献 [1] 黄英.改变传统教学理念探索现代人才教育模式[J].哈尔滨师范大学, 黑龙江哈尔滨.2007,(2):3-4. [2] 吴文刚.谈传统课程的弊端和研究性课程的时代意义[J]. 教育探索,2002:6-8. [3] 王秀红.我国初中综合科学课程改革和发展的个案研究[D].华东师范大学,2007,5:89-93,103-109,121-124. [4]孙夷慧.化学新课程标准的科学实施[J].教育评论,2006,(03):1-3. [5] 刘学文.新课改的核心在于转变教学理念[J].2006,1(1):32. [6] 张玉俊.更新教学理念提高教学的有效性[J].吉林教育课程改革,吉林.2008,7:45. [7] 周家用.初中《科学》教学中尝试合作学习的几点体会[J].教育信息报,2007,6(3):1-2. [8] 杰罗姆布鲁纳,[M].1960,(3):56-58. [9] 刘韬容,陈楠．.清华同方中国期刊全文数据库,江西教育学院学报,2005,12. [11] 钟启泉总编.化学化学教育展望[M].上海:华东师范大学出版社,2001,(11):27-30,73-80. [12] 黄晓鹏.关于教师压力的研究