西师大版五年级上册《心田上的百合花》课后练习1.docVIP

心田上的百合花 一、看拼音，写词语。 二、近义词找朋友。 偏僻——( ) 洁白——( ) 嘲笑——( ) 高兴——( ) 证明———( ) 欣赏——( ) 三、标点符号大派送。 1. 公开场合 它们则讥讽百合 你不要做梦了 即使你真的会开花 在这荒郊野外 你的价值还不是跟我们一样 2. 许多孩童蹲下来 闻嗅百合花的芬芳 无数的人看到这从未见过的美 感动得流下了眼泪 四、把文中对你有所启迪的句子摘抄下来。 ________________________________________________________________________ 五、想一想，说一说。 学完本文，我想对百合花说_________________________________________； 我想对野草说_____________________________________________________________。 六、快乐阅读。 花的启示 在我家的小院里，种着两种花：牵牛花和郁春棒。这是两种不同品格的花。 牵牛花一向是把根埋在土里，自己依靠着葡萄架向上爬，那纤细而瘫软的身体是那样(①a. 薄弱 b. 柔弱 c. 脆弱)，仿佛一阵轻风就能吹倒似的；而那郁春棒总是把根深深扎在土壤里，依靠自己吸收的养料，在狂风暴雨的侵袭下，顽强地生长着。 春暖花开的季节，牵牛花开出一朵朵镶着五颜六色花边、色彩艳丽的花朵，它躺在毛茸茸的叶子上，吹着喇叭(②a. 夸耀 b. 夸奖)着自己的关貌。在又大又圆的绿洲中郁春棒也 (③a. 盛开 b. 托出)一朵朵水灵灵的白花。 白花绿叶，格外淡雅，但它并没有为此而飘飘 然，只是默默在散发着浓郁的清香。这香气令人欲醉，招惹蜂飞蝶舞。 一进入金色的秋天，牵牛花早已枯黄的叶子纷纷凋零，花蕾也渐渐枯萎，最后只结下几粒(④a. 干枯 b. 干瘪)的种子就死了；郁春棒也脱去翠绿的外衣，只留下几根一寸来长的茎露出地面，待到和煦的春风吹拂大地，就又(⑤a. 破 b. 出)土萌发。 在社会上，有的人软弱而肤浅，有的人扎实而坚强；有的人取得了一点成绩就居功自傲到处炫耀，有的人默默无闻为大家做了许多好事，从不向人夸耀；有的人遇到困难就畏首畏尾，垂头丧气，有的人无论遇到什么挫折都勇往直前，对未来充满信心。这是两种截然不同的人。 花是没有思维能力的，它只能按照自己的本性生存于世；人是有思想、有头脑的，他会 决定自己怎样做人。 亲爱的朋友，你喜欢哪种人，究竟做哪种人呢? 1. 用“√”选择文中括号里合适的词语。 2. 从文中找出下面几个词语的反义词。 扎实——( ) 坚强——( ) 勇往直前——( ) 3. 判断，下面每组句子中哪一种是最为正确、全面的，在括号里用“√”表示。 (1)A. 文中写了郁春棒两个特点：一是扎根深，自己吸取养料顽强生长；二是并不炫耀自己，只是默默地发出浓香。 ( ) B. 文中写了郁春棒三个特点：一是在狂风暴雨下仍然生长；二是长着白色的花，绿色的叶；三是春天萌发。 ( ) C. 文中写了郁春棒三个特点：一是扎根深，自己吸取养料顽强生长；二是并不炫耀 自己，只是默默地散发着浓香；三是秋天留下茎，春天再萌发。 ( ) (2) A. 文章的中心是：既赞扬郁春棒，又赞扬像郁春棒那样脚踏实地勇往直前的人。 B. 文章的中心是借花喻人，赞扬脚踏实地、勇往直前的人；批判有了成绩喜欢炫耀自己、遇到困难又畏缩不前的人。 ( ) C. 文章的中心是着重赞扬郁春棒，批判牵牛花。 ( ) 七、礼仪专家。 中国是礼仪之邦，有道是：“君子不失色于人，不失口于人。”“礼到人心暖，无礼讨人嫌。”请试着将“恭喜、拜托、久违、劳驾、赐教、斧正、失陪、留步”八个日常交往用语分别填写下来。 参考答案 六、3. (1)C (2)B 七、1. 久违 2. 赐教 3. 留步 4. 失陪 5. 恭喜 6. 劳驾 7. 拜托 8. 斧正 中小学教育资源站（)，百万资源免费下载，无须注册！ 中小学教育资源站