历史-第11课《希腊先哲精神觉醒》课件6(岳麓版必修三).pptVIP

课标要求：了解古代希腊智者学派和苏格拉底等人对人的价值的阐述，理解人文精神的内涵。 （2009广东高考，15）古希腊人将神塑造为生动逼真的人的形象，这在一定程度上体现了古希腊的 A、民主思想 B、无神论思想 C、科学思想 D、人文主义思想 希腊最早的哲学是（ ） A．神学，归纳为以宙斯为首的神灵家族 B．自然哲学，即对自然界本身的探讨和解释 C．社会哲学，提倡怀疑精神，反对迷信 D．逻辑学，倡导理性推理 泰勒斯被誉为西方“哲学之父”，主要是因为（ ） A、他是热爱智慧的人 B、他认为人是万物的尺度 C、他开始怀疑宗教神话对世界和人生的解释 D、他首次用观察的经验解释自然现象，创立朴素的唯物主义世界观 苏格拉底 苏格拉底（公元前468—公元前399），古希腊著名哲学家。他专心探讨人类的心灵智慧，重点研究人的伦理道德问题。其言行大抵见于柏拉图的一些对话录，如《自辩篇》、《克里多篇》、《斐多篇》和色诺芬的《苏格拉底言行回忆录》。他是人类思想史上具有极高名望的人物之一，有“西方孔子”之称。 马克思称之为“哲学的创造者”，后人称他是“智慧、泰然与明净的化身” 。 （2008江苏高考）孔子和苏格拉底是公元前5世纪的东西方思想巨人，两者思想的不同之处是 A、重视道德的意义 B、肯定人的价值 C、强调知识的作用 D、推崇君主权威 苏格拉底开创了希腊哲学的新方向，这个新方向是（ ） A、创立了朴素的唯物主义世界观 B、把讨论的重点从认识自然转移到认识社会 C、使哲学真正成为一门研究“人”的学问 D、使哲学真正成为一门独立的学科 亚里士多德最大的哲学贡献是（ ） A、创立逻辑学 B、建立理念论 C、提出“认识你自己”这一命题 D、使哲学成为真正研究人的学问 * 西方思想史上的三次大的思想解放运动 智者运动 文艺复兴 启蒙运动 人文精神的起源与发展 起源 复兴 成熟 公元前5世纪 公元14—17世纪 公元17、18世纪 广东德庆香山中学 罗龙 第11课 希腊先哲的精神觉醒 第11课 希腊先哲的精神觉醒 考纲：西方人文精神的起源 高考命题预测： 在当前大力弘扬人文精神，构建和谐社会的大方向下，本课内容定会成为高考的热点、难点。 备考对策： 要准确识记智者学派、苏格拉底、亚里士多德等人的主要思想及其意义，了解希腊哲学产生的地理、人文环境，并从中能够通过分析理解希腊先哲思想中人文精神的基本内涵。 1、自然哲学： 2、智者学派： 认识社会，提倡怀疑精神，反对迷信，强调人的价值和作用 3、苏格拉底： 4、亚里士多德： 希腊哲学集大成者，强调人的独立思考和科学的思维方法，使哲学成为独立学科。 认识人自己，强调用知识加强人的精神修养，使哲学真正成为研究“人”的学问 认识自然、标志觉醒（泰勒斯） 觉醒的历程 一、古希腊哲学的产生和发展 1.产生——前7世纪 (1)背景 ①古希腊商业、海外贸易的发展和殖民扩张伪哲学产生提供了物质基础；(闲暇) ②古希腊城邦的形成，民主政治的发展，为希腊哲学产生创造了前提；(自由) ③人们意识的觉醒，开始对宗教产生怀疑，开始探究世界的本来面目；(惊异) (2)含义 “爱智慧”；哲学家是“爱智慧的人”； 拓展：哲学是系统的世界观，是知道客观事件的方法论。 (3)特点： 集中体现了希腊文化的理性精神。 1、含义： 对自然界本身的探讨和解释，与人生没有关系 2、代表人物： 泰勒斯——西方哲学之父 泰勒斯雕像 3、主要观点： 万物皆由水生成 “水生万物，万物复归于水” 4、影响： 创立了朴素的唯物主义世界观，是古希腊人开始具有自主意识的体现，标志古代西方人的精神觉醒。 认识自然 一、自然哲学 ： （希腊最早的哲学） 用宗教神话解释自然 用自己的头脑探索自然 1、什么是智者？（P46）产生背景是什么？ ①前5世纪，希腊城邦民主政治高度发展，公民社会生活丰 富多彩，思想活跃。 ②工商业发展，平民地位提高，个人主义得到发展。 ③解决社会实际问题的需要。 二、古希腊的哲学 （二）智者学派 2、研究重点：转移到社会(社会问题)。 3、基本观点： ①提倡怀疑精神，反对迷信，强调人的价值、人的决定作用。 (人文精神的基本内涵) 4、代表人物及