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浅谈一般四边形的解题策略 刘宁 一. 通过添加辅助线转化为有关三角形的问题来解决。 1. 添对角线 例1. 如图1所示，在四边形ABCD中，AE、AF分别是BC、CD的中垂线，∠EAF=80°，∠CBD=30°。 求：∠ABC和∠ADC的度数。 图1 析解：如图1所示，连结AC。因为AE、AF分别是BC、CD的中垂线 所以AB=AC=AD 所以B、C、D在以A为圆心，AB为半径的圆上 因为∠CBD=30° 所以∠DAC=2∠DBC=60° 从而∠DAF=30° 因此∠ADC=60° 又∠EAC=80°-30°=50° 所以∠ABC=∠ACE=90°-50°=40° 例2. 如图2所示，在四边形ABCD中，∠B=90°，AB=2，，CD=5，DA=3。求：四边形ABCD的面积。 图2 析解：本题中四边形不是已知面积公式的四边形，注意到∠B是直角添对角线AC，可将它分成两个三角形来求面积。连结AC，在Rt△ABC中 ∠B=90°，AB=2， 由勾股定理，得AC=4 又因为CD=5，DA=3，由勾股定理的逆定理可判定△ADC也是直角三角形，∠DAC=90°。 注：添对角线是将四边形转化为三角形的最直接也是最常用的方法。 2. 添高线 例3. 如图3所示，在四边形ABCD中，BCBA，AD=DC，BD平分∠ABC。求证：∠A+∠C=180°。 图3 证明：如图3所示过点D作DE⊥AB交BA的延长线于E，DE⊥BC于F。 因为BD平分∠ABC 所以DE=DF，Rt△EAD≌Rt△FCD 所以∠C=∠EAD 因为∠EAD+∠BAD=180° 所以∠C+∠BAD=180° 例4. 如图4所示，在四边形ABCD中，AB=6，∠ABD=∠CBD，。求：△BCD的面积。 图4 析解：欲求三角形BCD的面积，因为边BC、BD已知，故只需求出BC（或BD）边上的高，注意到BD为∠ABC的平分线和∠A=60°，作相关边上的高线可达到目的。 过点D作DE⊥AB于E，DH⊥BC交BC的延长线于H 因为∠A=60°，∠ADE=30° 设AE=x，则AD=2x，BE=6-x 因为AD2-AE2=BD2-EB2=DE2 即 因为点D在∠ABC的平分线上 二. 利用补形法 例5. 如图5所示，在四边形ABCD中，∠B=∠C=60°，P为BC上的一点，且BP=3，PC=6，AB=1，CD=4。 求：∠APD的度数。 图5 析解：本题题设中∠B=∠C=60°，通过作延长线可将四边形进行补形，将问题转化为等边三角形求解。 延长BA、CD相交于点Q，连结QP，则△QBC为等边三角形 得 同理： 所以∠BPA+∠CPD=∠BQP+∠CQP=60° 故∠APD=180°-（∠BPA+∠CPD）=180°-60°=120° 三. 利用平移法 例6. 在四边形ABCD中，AD=BC，E、F分别为AB、CD的中点，直线EF与AD的延长线相交于G，与BC的延长线相交于H。 求证：∠AGE=∠BHE。 证明：如图6所示，过F作，连结AM、BM、BN、NA、MN。 图6 所以。四边形AMBN是平行四边形 所以MN和AB互相平分，MN过AB的中点E 因为MF=NF，所以△MFN是等腰三角形，FE是底边MN上的中线 所以∠MFE=∠NFE 又因为∠MFE=∠AGE ∠NFE=∠BHE 所以∠AGE=∠BHE 四. 利用旋转法 例7. 如图7所示，在四边形ABCD中，∠ADC=∠ABC=90°，AD=CD，DP⊥AB，P为垂足，且。 求：DP的长度。 图7 析解：将△DAP绕点D按逆时针方向旋转90°到△DQC的位置。 因为∠ADC=∠ABC=90°，AD=CD，Rt△DQC≌Rt△DPA 所以四边形DPBQ为正方形，DP为正方形的边 因为 所以 注：要善于运用“平移法”“旋转法”思考方法，寻觅图形间的联系，汇聚已知条件和结论，才能达到解决问题的目的。 快乐学习，尽在中小学教育网