心理学经典的研究公选课——第四讲.pptVIP

二、具体研究之二：你会伸出援助之手吗？ ??这样，对现象有了令人信服的社会心理学解释，两位心理学家把它叫做“旁观者介入紧急事态的社会抑制”，更简单地说，就是“旁观者效应”。他们认为，正是因为一种紧急情形有其他的目击者在场，才使得每一位旁观者都无动于衷，“可能更多的是在旁观者对其他观察者的反应，而不太可能事先存在于一个人‘病态’的性格缺陷中”。 二、具体研究之二：你会伸出援助之手吗？ ?? ????用这个效应试想一下媒体曾报道过的小孩子落水事件。旁观者甲本想下水救人，又有些犹豫，他在想其他目击者乙、丙等人的反应。转念一想，这么多人都看到小孩子落水，总会有几位下去救险的，自己就不下去吧。犹豫之间，小孩子被水吞没了。居然没人下水！甲不禁心里有些内疚，再一想，要责怪，要内疚，要负责任，也是和乙、丙等数十人分担，没什么大不了的。于是，他走开了。 ????就这样，一桩桩旁观者众多，却“见死不救”的事件产生了。这种现象产生的原因之一，正在于“旁观者效应”，与人们一般以为的世态炎凉、人心不古之类的社会氛围或看客的冷漠等集体性格缺陷混杂在一起。 二、具体研究之二：你会伸出援助之手吗？ 是什么阻碍了人们采取行动提供帮助呢? 责任分散 举止失措的害怕 二、具体研究之二：你会伸出援助之手吗？ 对于责任分散效应形成的原因，心理学家进行了大量的实验和调查，结果发现：这种现象不能仅仅说是众人的冷酷无情，或道德日益沦丧的表现。 因为在不同的场合，人们的援助行为确实是不同=的。当一个人遇到紧急情境时，如果只有他一个人能提供帮助，他会清醒地意识到自己的责任，对受难者给予帮助。如果他见死不救会产生罪恶感、内疚感，这需要付出很高的心理代价。而如果有许多人在场的话，帮助求助者的责任就由大家来分担，造成责任分散，每个人分担的责任很少，旁观者甚至可能连他自己的那一份责任也意识不到，从而产生一种“我不去救，由别人去救”的心理，造成“集体冷漠”的局面。如何打破这种局面，这是心理学家正在研究的一个重要课题。 * 第四讲 社会心理学经典研究 一、社会心理学研究的概述 定义，诞生标志，实验研究方法 二、结合具体的经典研究 从众 你会伸出援助之手吗 无条件服从 一、社会心理学（Social Psychology）的定义分析 ◆潘菽（1983）：社会心理学要研究的主要应该是人的一生的全部心理的发展变化及其一般的表现，与他所受社会环境影响的关系。 第四讲 社会心理学经典研究 一、社会心理学（Social Psychology）的定义分析 ◆例如，家庭情况对人的心理发展会有什么样的影响及其规律如何，等等。 社会地位（阶级、阶层、身份等）的影响，学校的影响，师友伙伴的影响，语言的影响，居住（城市、乡村、街道等）的影响，所接触的文化范围或方面的影响，集团、组织的影响，所属国家、民族的影响，社会道德、风尚、习俗习惯的影响等等。 个人对这种社会环境的影响也必然会有不同的反应方式，这也应该属于社会心理学的研究范围。 第四讲 社会心理学经典研究 第四讲 社会心理学经典研究 一、社会心理学的概述 科学心理学的历史不过一百多年，运用科学方法研究有趣而复杂的社会心理现象的历史更短。 1908年，最早的两本社会心理学教科书问世： 美国心理学家：麦独孤（ McDougall ） 麦独孤的著作对整个心理学界的影响很大。 他极力主张，社会行为在很大程度上是由多种本能决定的，这些本能与生俱来，相对不受特定的个人或其现存的社会环境所影响。 英国社会学家：Ross 第四讲 社会心理学经典研究 一、社会心理学的概述 19世纪二、三十年代，社会心理学成为一个实证研究的独立领域。 最初社会心理学研究社会促进和社会抑制（ 第四讲 社会心理学经典研究 一、社会心理学的概述 实验研究是目前运用最多、最广泛、最长久的方法。主要意义在于：建立理论、检验假设、创设理想情境，发现真理。 实验室研究：控制条件严格，但脱离社会生活。 自然实验：接近生活，但控制条件不方便。 模拟实验 存在问题：受情境限制，实验结果不具普遍性；被试不具有对总体样本的代表性；存在伦理问题；过于实证化倾向使社会心理学视野受到局限。 二、具体研究之一：从众 你觉得你是从众的人还是独立的人？ 从众的力量——改变心理学的40项研究（第38项） 所罗门阿希（Solomon Asch) 为什么一个人打哈欠之后，另一个人也跟着打哈欠呢？ ——17世纪牧师学者Robert Burton 典故： 一位名叫福尔顿的物理学家，由于研究工作的需要，测量出固体氦的热传导度。他运用的是新的测量方法，测