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漳州师范学院马哲期末考试范围 《马克思主义基本原理》基本知识内容复习范围 一、绪论 1、什么是马克思主义(马克思主义的科学内涵)？什么是广义和狭义的马克思主义？什么是中国化的马克思主义?（2-4页） 2、马克思主义产生的经济、社会历史条件是什么（马克思主义是时代的产物）?马克思主义的理论来源是什么?(4-8页) 3、马克思主义强大生命力的根源是什么?马克思主义最根本的世界观和方法论、政治立场、理论品质和最崇高的社会理想是什么？（14-17页） 4、大学生怎样在理论和实际的结合中学习和掌握马克思主义?(20-21) 第一章 1、什么是世界观、方法论和哲学?(27)哲学基本问题及其内容是什么？（28）划分唯物主义和唯心主义、可知论和不可知论的标准是什么？(28-29)什么是辩证法和形而上学？（29） 2、什么是物质和意识？（30-31）怎样认识和理解马克思主义哲学物质观的理论意义？（（31） 3、什么是运动、静止、时间、空间及时空的绝对性和相对性？（32-33）社会物质性的主要表现是什么？（33-34）为什么说世界统一于物质？34世界的物质统一性原理有什么方法论意义？34 4、实践的概念、特点和基本形式是什么？（34-35） 5、为什么说社会生活在本质上是实践的（社会生活实践性的表现）？（38-39） 6、联系的概念、特点（普遍联系原理）是什么？（40）这一原理有什么方法论意义？41什么是发展、新事物和旧事物?新事物为什么必然战胜旧事物？（41-42） 7、为什么说对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心？什么是矛盾统一性和斗争性？二者的关系是什么？（43）矛盾统一性和斗争性在事物发展中的作用各是什么？（44） 8、什么是矛盾普遍性和特殊性、根本矛盾和非根本矛盾、主要矛盾和次要矛盾、矛盾主要方面和次要方面？(45)矛盾普遍性与特殊性的辩证关系是什么?(45) 9、什么是质、量、度、量变和质变？量变和质变的辩证关系是什么？（46） 10、什么是肯定因素、否定因素？辩证否定观的基本内容是什么？什么是否定之否定规律？（46-47） 11、什么是主观辩证法和客观辩证法？（47）矛盾分析法主要包含哪些内容？（49）必然性和偶然性的概念和相互关系是什么？（50）辩证思维方法主要有哪些？什么是归纳和演绎、分析和综合？（50-52） 12、规律及其特点是什么？（54）什么是意识能动作用（意识能动性）?意识能动作用的表现有哪些？（56-57）主观能动性和客观规律性的辩证关系是什么？( 57-) 第二章 1、主体、客体及其根本关系是什么？（63）为什么说实践是认识的基础（实践对认识决定作用的表现）?(64-65) 2、什么是认识的辩证发展过程（认识的总过程、认识运动的总规律）？68什么是认识过程的两次飞跃？感性认识和理性认识的概念和辩证联系是什么？68-69 3、什么是真理的客观性（客观真理）、真理的一元性？72什么是绝对真理和相对真理（真理的绝对性和相对性）？绝对真理和相对真理的辨证关系原理的内容是什么？（73-74）把握这一原理有什么意义？75 4、真理和谬误的对立统一关系是什么？76 5、为什么说实践是检验真理的唯一标准？77 什么是实践标准的确定性和不确定性？78 第三章 1、历史观的基本问题是什么？两种唯心史观的根本缺陷是什么？94 2、什么是社会存在？为什么生产方式是社会发展的决定力量？95社会意识的概念及其构成是什么？95 3、社会存在与社会意识的辩证关系是什么？97社会意识相对独立性原理是什么？98这一原理对加强自身思想道德修养有什么指导意义？（自己理解和发挥） 4、生产力的概念、特点、结构（构成）是什么？100 生产关系的概念、结构、基础是什么？101 5、生产关系一定要适应生产力状况的规律是什么？103-104这一规律的理论意义和现实意义是什么？104 6、什么是经济基础和上层建筑？105 政体和国体及其相互关系是什么？106-107上层建筑一定要适应经济基础状况的规律是什么？108 这一规律有什么现实意义？108什么是社会形态及社会形态更替的统一性和多样性？109 7、什么是社会基本矛盾？112为什么社会基本矛盾是社会发展的根本动力？113-115 8、什么是阶级和阶级斗争?115-116 阶级斗争的作用是什么？什么是阶级分析方法？118社会革命的实质、根源是什么？119 社会革命与社会改革有什么不同？121科学技术在社会发展中的作用及其表现是什么？123-124什么是科学技术的两重性？125 9、怎样认识和理解人的现实本质（人的本质）?128 10两种历史观在历史创造者问题上的对立是什么？127 什么是人民群众？130为什么说人民群众是历史的创造者？130-131什么是群众观点和群众路线？132什么是个人和历史人