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大学图书馆开展科技查新服务的实践与反思 〔摘 要〕本文简要介绍了我国科技查新服务的历史与现状，并以扬州大学为例，阐述了科技查新服务工作的发展历程、建设思路和取得的成效。提出了大学图书馆开展科技查新服务面临的挑战及其应对措施。 〔关键词〕科技查新；科技创新；大学图书馆；咨询服务 〔中图分类号〕ｇ２５２.６２ 〔文献标识码〕ａ 〔文章编号〕１００８－０８２１（２０１１）１２－００８７－０３ reflection and practice on science and technology novelty search service in university librariesyang weiping lv juan zhu shiqing （library，yangzhou university，yangzhou 225009，china） 〔ａｂｓｔｒａｃｔ〕this paper introduced the historical and current situation of sci-tech novelty search service in china.taking the case of yangzhou university,this paper described the development history,the construction ideas and achievements of sci-tech novelty search service.besides,it illustrated the challenges university libraries were confronted with on the sci-tech novelty search service and gave some solutions to them. 〔ｋｅｙ ｗｏｒｄｓ〕sci-tech novelty search;sci-tech innovation;university library;advisory service 科技查新(science and technology novelty search，stns)是我国科技创新体系和科技服务体系中一项重要的组成部分，是由国家专业机构接受查新委托人的委托，按照国家规范要求，在科技文献检索、分析和咨询的基础上，查证其新颖性，并出据科技查新报告的一项科技咨询服务。科技查新服务为我国科研立项、科技成果鉴定、专利申请、引进技术与设备、成果交易等提供了科学、客观、公正的决策依据［１－３］。 １ 我国科技查新工作的历史与现状 我国科技查新工作始于20世纪80年代中期，1985年随着《中华人民共和国专利法》的颁布实施，专利查新服务首先启动。1987年原国家科委出台《科技成果管理办法》，医药卫生界率先提出科技成果鉴定需要提供科技成果查新报告，随之开展了科技成果查新服务，专利查新报告也列为申报国家发明奖的必备材料。原国家科委1990年10月批准第一批查新咨询科技立项及成果管理的情报检索单位，同时出台了《科技立项和成果评价查新咨询工作暂行规定和一级科技查新咨询资格评审标准》，标志着查新服务机构在我国正式设立。在此基础上，原国家科委分3批认定了国家一级科技查新机构38个。同时，各省（市）也制订相关科技管理规定，将科技查新工作纳入科技管理体系，并认定了一批二级科技查新机构。随后，卫生部、农业部、化工部和教育部等部委相继设立科技查新机构。原国家教委1992年和1995年分2批在直属高校设立了15所高等学校科技项目咨询及成果查新中心或工作站。由于高校隶属关系的调整，为了充分发挥科技查新工作在高校科技创新活动中的作用，教育部于2003年重新认定、审批了29所高校科技查新工作站。教育部先后于2003年、2004年、2007年、2008年和2010年组织高校申报、评审设立了5批共78所教育部部级科技查新工作站，其中，综合类15所、理工类48所、农学类10所、医学类5所。目前，高校科技查新工作站布局合理，具有明显的学科与行业特色，已成为我国科技创新管理体系中不可缺少的重要组成部分［３－４］。 ２ 扬州大学科技查新服务的起步与发展 我校科技查新服务工作经历了一段漫长的建设和发展过程，整个过程大致分为3个阶段。 ２.１ 起步阶段（1989－1999年） 早在20世纪80年代末原扬州医学院图书馆与全国同步启动，为校内外开展医学科技成果查新服务，随后原扬州农学院等学院图书馆也开展了相关服务。1992年原在扬6所省属高校合并组建扬州大学，1998年扬州大学实质性合并，原6个学院图书馆合并组建扬州大学图书馆。1999年有2人经培训获国家级查新员证书，同年开通了dialog国际联机检索系统，在