21.5 复习和应用 教案.docVIP

第五节 复习和应用 一、教学目标 1.通过学习，了解电话是怎样把信息传递到远方；了解电话交换机的应用；了解模拟通信和数字通信的基本区别. 2.通过学习，了解电磁波的产生和传播，知道光是电磁波，电磁波在真空中的传播速度，波长、频率和波速的关系. 3.通过学习，了解无线电广播、电视和移动电话的工作过程. 二、教学重点 信息的传递. 三，教学过程 （一）、知识结构 （二）、精典例题 例1：电话话筒里的碳精片和碳粒相当于一个 A.开关 B.变阻器 C.电磁继电器 D.电磁铁 例2：关于电磁波，下列说法哪些正确 A.真空中的波速小于光波 B.真空中电磁波的传播速度与电磁波的频率无关 C.真空中频率高，电磁波的波长短 D.在波形上两个波谷之间的距离等于电磁波的波长 例3：能把声音和图像转化为电流的装置分别是 A.耳机和摄像机 B.话筒和摄像机 C.话筒和显像管 D.耳机和显像管 例4：下列通信工具中，利用电磁波传递信号的是 A.卫星电视 B.有线电视 C.公用电话 D.雷达通信 例5：无线电波的波长范围为50~100 m，试求短波段所对应的频率范围. 已知：λ1=50 m，λ2=100 m，v=3.0×108 m/s 求：f1=？ f2=？ 解：根据v=λf可得f= f1==6×106 Hz=600 kHz f2==3×106 Hz=300 kHz 答：短波所对应的频率范围是300~600 kHz. ●活动与探究 ［课题］从波形图算出其频率和波长 ［内容］如图是某电磁波在10-5 s内传播的波形图，请在图中标出一个波长的长度，并算出其波长和频率. ［过程］［师］我们已经知道波长、频率、波速之间的关系，那么怎么才能根据所给的图计算出波长、频率呢？要想计算出来，就必须知道如下知识： 1.频率是每秒内电流振荡的次数. 2.波长：电流每振荡一次，就会出现一个波峰（或一个波谷），相邻波峰或波谷的距离为波长. 3.从图中可以看出有三个波峰：故 f==3×105Hz 4.根据v=λf可得：λ==103 m ［结果］频率是3×105Hz，波长是103 m 远成文化 1